Uplatnění Orffovy metodiky v dnešní mateřské škole

Iva TRÁVNÍČKOVÁ

Bakalářská práce

The application of Orff method in Kindergarten nowadays

Anotace:

Hlavním cílem bakalářské práce je přiblížit Orffovu metodiku, poukázat na propracovaný systém České Orffovy školy a jeho možnosti pro výuku hudební a pohybové výchovy, kterou pro českou školu upravil Ilja Hurník a Petr Eben. Ověřit použitelnost metodiky v praxi jak pro učitele, tak pro děti. V teoretické části se zaměřuji na charakteristiku metodiky Carla Orffa a na nejvýznamnější české pokračovatele Orffova učení, Ilju Hurníka a Petra Ebena. Výzkum byl proveden v několika mateřských školách. A jeho cílem bylo zjistit, jaké se zde uplatňují metody učení, jak na ně reagují děti, do jaké míry současná mateřská škola používá Orffovu metodiku.

Abstract:

This bachelor thesis focuses on the Orff methodology. It's main goal is to demonstrate the Czech Orff educational system adapted by Ilja Hurník and Petr Eben, consider it's application to music tuition and physical education, and verify its usability for both teachers and pupils. The theoretical part summarizes the Orff methodology and the work of his Czech successors Ilja Hurník and Petr Eben. The research has been conducted in several nursery schools. It maps the methods of education being used, thein efficiency and the extent of the Orff methodology principles being applied.

Klíčová slova

Hudba, předškolní vzdělávání, metodika

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2014

Zveřejnit od: 31. 3. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Karel Daňhel

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy