Matematické soutěže pro žáky 1. stupně ZŠ jako faktor motivace

Veronika PETRŮJOVÁ

Diplomová práce

Mathematical Competitions for the pupils of Primary schools as a Subject of Motivation

Anotace:

Cílem práce je zjistit, jak ovlivňují matematické soutěže vztah žáka k matematice, zda motivace prostřednictvím matematických soutěží může být pozitivním faktorem. Teoretická část shrnuje základní informace o matematických soutěžích v ČR se zaměřením na soutěže pořádané pro žáky 1. stupně ZŠ. Větší pozornost je věnována Matematické olympiádě a Matematickému klokanovi konkrétně jejich historii, základní charakteristice, organizaci a pravidlům těchto soutěží. Druhá část teorie pojednává o motivaci a úžeji se zaměřuje na motivaci v matematice a vlivu učitele na motivaci žáka. Výzkum je věnován zjištění, které matematické soutěže učitelé ve Zlínském kraji využívají a jakou mají tyto soutěže oblibu mezi žáky. Dále zjišťuje názor učitelů na rozvoj žáků prostřednictvím matematických soutěží. Porovnává názory učitelů, které se týkají matematických soutěží a jejich vlivu na motivaci žáka. Výzkumné šetření bylo prováděno pomocí dotazníků rozeslaných po základních školách ve Zlínském kraji se vzorkem 55 respondentů.

Abstract:

The aim of the research is to find out whether the relationship of pupil toward mathematics is influenced by mathematical competition and whether motivation by means of mathematical competition can be a positive factor. The theoretical part summarizes the basic information about mathematical competitions in the Czech Republic and it focuses on competitions held for pupils of Primary schools. The larger part deals with Mathematical Olympics and Mathematical Kangaroo ( a kind of mathematical competition ) as for its history, basic characteristics, organization and rules. The rest of the theory deals with motivation and the influence of the teacher on it. The results of the research deal with usage of mathematical competitions at Primary schools in Zlin Region and show its popularity among pupils. More over it founds out the attitude of the teachers to the development of pupils thanks to mathematical competitons. It compares the teachers opinion that deal with mathematical competitions and its influence on motivation of the pupil. The Research was undertaken by means of questionaries which were distributed to various Primary schools in Zlin Region with a sample of 55 subjects.

Klíčová slova

matematická soutěž, Matematická olympiáda, Matematický klokan, motivace, motivace ve vyučovacím procesu, vliv učitele na motivaci

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2008

Zveřejnit od: 31. 3. 2008

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 7. 5. 2008
• Vedoucí: RNDr. Renáta Zemanová, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / sz-SpecP