Bc. Tereza ČEPEROVÁ

Bachelor's thesis

Strukturování dramatu s dětmi v mateřské škole

Structuring Drama Work In Nursery Schools
Abstract:
Bakalářská práce se zabývá strukturováním dramatu s dětmi v mateřské škole. Teoretická část se věnuje strukturovanému dramatu jako jednomu z hlavních směrů dramatické výchovy. Popisuje strukturované drama, volbu témat a námětů, jeho výstavbu a plánování. Dále popisuje rozvoj klíčových kompetencí dětí předškolního věku, jejich dílčí vzdělávací oblasti ve vztahu ke strukturovanému dramatu a vývojové …more
Abstract:
The text of the abstract. Bachelor thesis is concerned with structuring drama work with children in nursery school. The theoretical part is devoted to structured drama as one of the main directions of drama. It describes the choice of themes and topics of structured drama, its construction and planning. It also describes the development of key competencies of preschool children, their educational sub …more
 

Keywords

Strukturované drama vývoj v předškolním období klíčové kompetence vzdělávací oblasti.
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 8. 4. 2016
Accessible from:: 8. 4. 2016

Thesis defence

  • Supervisor: Mgr. Jan Karaffa, Ph.D.

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

ČEPEROVÁ, Tereza. Strukturování dramatu s dětmi v mateřské škole. Ostrava, 2016. bakalářská práce (Bc.). OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ. Pedagogická fakulta

Full text of thesis

Accessibility: Autor si přeje zpřístupnit práci veřejnosti od 8.4.2016

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • Soubory jsou od 8. 4. 2016 dostupné: autentizovaným zaměstnancům ze stejné školy/fakulty, autentizovaným studentům ze stejné školy/fakulty
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ, Pedagogická fakulta
https://portal.osu.cz//StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=42871 Reference to the local database file of the institution