Orientační diagnostika fonematické diferenciace dětí předškolního věku

Jitka PAVLŮ

Bakalářská práce

Indicative diagnostic of phonemic differentiation of preschool children

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá diagnostikou fonematické diferenciace u dětí předškolního věku 5 - 6 let v souvislosti s riziky, která se mohou projevit při osvojování čtení a psaní po nástupu povinné školní docházky. Teoretická část je rozčleněna do čtyř kapitol. První kapitola je věnována oboru logopedie a narušené komunikační schopnosti. Druhá a třetí kapitola se zaměřují na řeč, sluch a jejich vývoj. Ve čtvrté kapitole je vymezena problematika specifických poruch učení. Praktická část je zaměřena na výzkum úrovně fonematické diferenciace u předškolních dětí ve věku 5 ? 6 let.

Abstract:

Bachelor thesis deals with the diagnosis of phonemic differentiation in preschoold children from 5 to 6 years old in relation to risks that can arise acquiring reading and writing after the onset of compulsory schooling. The theoretical part is dividend into four chapters. The first charter is devoted to the field of speech therapy and communication disorders. The second and the third charter focuses on speech, hearing and their development. The fourth charter defines the specific learning disorder. The practical part is focused on the research of level of phonemic differentiation in preschool children aged from 5 to 6 years.

Klíčová slova

narušená komunikační schopnost, narušení grafické stránky řeči, ontogenetický vývoj řeči, fonematická diferenciace, specifické poruchy učení

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 6. 4. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: doc. Mgr. Eva Zezulková, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika