Humor ve výukové komunikaci

Mgr. Martina Malíková

Bakalářská práce

Humor in educational communication

Anotace:

Tématem bakalářské práce je Humor ve výukové komunikaci. Práce je rozdělena na dvě části – teoretickou a empirickou. Teoretická část pojednává o základních teoriích a typologii humoru, dále se práce věnuje školnímu humoru, jeho aktérům a funkcím, poslední část je věnována genderovým stereotypům ve výukové komunikaci. Empirická část prezentuje výsledky výzkumného šetření, které bylo prováděno formou strukturovaného pozorování. Cílem práce bylo přinést základní poznatky o humoru ve výukové komunikaci, jako je míra přítomnosti humoru ve výuce, kdo je tvůrcem a terčem humoru, jaké jsou reakce posluchače a jaké jsou funkce humoru.

Abstract:

The theme of the bachelor thesis is Humor in educational communication. Thesis is divided into two main parts – the theoretical and empiric one. The theoretical part deals with the basic theories and typology of humor, next chapters are focused on the school humor, its actors and functions, the last chapter discusses the gender stereotypes in educational communication. The empirical part presents the results of the structured observation. The aim of the thesis was to provide basic knowledge about humor in educational communication, such as a measure of the presence of humor in the classroom, who is the creator and the target of the humor, what are the audience reactions and what are the functions of humor.

Klíčová slova

humor, humor ve škole, výuková komunikace, učitel, žák, gender, humor at school, educational communication, teacher, pupil

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 6. 5. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 4. 6. 2015
• Vedoucí: doc. Mgr. Klára Šeďová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Ingrid Čejková

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Pedagogika / Pedagogika