Specifika předškolního vzdělávání v školských vzdělávacích programech internátních mateřských škol

Kamila Rozehnalová, DiS.

Bachelor's thesis

Specifics of Preschool Education at School's Education Programs of Boarding Kindergarden

Abstract:

Bakalářská práce má teoreticko-výzkumný charakter. Je zaměřena na předškolní vzdělávání dětí v internátních mateřských školách. Teoretická část se zabývá obecně předškolním vzděláváním. Druhá kapitola je věnována vzdělávacím dokumentům, podle kterých se mateřská škola řídí. Hlavním dokumentem je rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání, z něhož vychází školní vzdělávací program pro každou školu zvlášť. V neposlední řadě je zde zmínka i o třídním vzdělávacím programu. Poslední část teoretické práce se orientuje na předškolní vzdělávání v internátních mateřských školách. Na tuto kapitolu následně navazuje praktická část bakalářské práce. První část výzkumu je zaměřena na obsahovou analýzu školních vzdělávacích programů, podle kterých probíhá předškolní vzdělávání v konkrétní MŠ. Druhou část výzkumu tvoří rozhovory s učitelkami, které pracují v těchto zařízeních poskytující internátní péči. Výsledkem práce je interpretace specifik internátních mateřských škol, jako jsou například nepřetržitý provoz mateřských škol, delší pracovní doba učitelek nebo navázání osobitějšího vztahu mezi učitelkou a dítětem.

Abstract:

The bachelor thesis has theoretical-empiric character. It focuses on preschool education of children in a boarding kindergarten. The theoretical part deals with preschool education in general. The second chapter is devoted to educational programs according to which is kindergartens used. The last part is focuses on preschool education in the boarding kindergartens. This chapter is followed by the practical part of the bachelor's thesis. The first part of the practical thesis present a content analysis of school educational documents, according to which preschool education takes place in a particular kindergarten. The second part of the practical thesis is consist of interviews with teachers who work in boarding kindergarten. The result of this bachelor's thesis is to interpret the specifics of the boarding kindergarten which might be for example the continuous operation of a boarding kindergarten, longer working hours of teachers or making personal contact between teacher and children.

Keywords

provoz mateřských škol, internátní škola, noční péče dětí, internátní docházka, internátní dítě

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 29. 4. 2021

Thesis defence

Tomas Bata University in Zlín

Faculty of Humanities

Bachelor programme / field:
Specialization in pedagogy / Preschool Teacher Training