MOOC: historie, vývoj, trendy

Mgr. Eva Mertová

Bachelor's thesis

MOOC: history, development, trends

Anotácia:

Bakalářská práce s názvem MOOC: historie, vývoj, trendy je podrobnou analýzou masivních otevřených online kurzů, fenoménu, který revolučně mění současné vysokoškolské vzdělávání. Problematika MOOC je v zahraničí, zvláště ve Spojených státech amerických, kde se myšlenka online kurzů zrodila, velmi dobře známá a mnoho lidí již tohoto nového přístupu ke vzdělávání využívá. Naopak v českém prostředí si masivní otevřené online kurzy ještě nezískaly zcela pevné místo ve výuce a také neexistuje mnoho kriticky hodnotících vědeckých materiálů, které by přinášely pozitiva a negativa. Cílem této práce je proto přinést komplexní pohled na tuto problematiku a nastínit možné budoucí trendy tohoto nového přelomového modelu v online vzdělávání.

Abstract:

This thesis entitled “MOOC: history, development, trends” is a detailed analysis of massive open online courses, a new phenomenon which is revolutionary changing the contemporary higher education. The subject of massive open online courses is well known in the United States where MOOCs arose and where this new approach to education is used by many people. In the Czech setting, on the other hand, MOOCs are not so common. There are not many critical academic materials which would evaluate both the positives and the negatives of MOOCs either. The aim of this thesis is therefore to provide a comprehensive insight of this subject and to outline possible future trends of this new type of online learning.

Kľúčové slová

MOOC, Masivní otevřené online kurzy, distanční vzdělávání, vysokoškolské vzdělávání, vzdělávací technologie, Massive open online courses, distance education, higher education, educational technology

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 5. 5. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 10. 6. 2014
• Vedúci: PhDr. Iva Zadražilová

Masaryk University

Faculty of Arts

Bachelor programme / odbor:
Information and Library Studies / Information and Library Studies