Charakteristika procesu individuálního plánování při spolupráci osoby se zrakovým postižením se střediskem výcviku vodicích psů v rámci registrované služby sociální rehabilitace

Jitka Lejčková

Bachelor's thesis

Characteristic of individual planning prosess in cooperation visual disabilities person with centre of trainning guide dogs within the registered social rehabilition services

Abstract:

Bakalářská práce se zabývá charakteristikou procesu individuálního plánování spolupráce osoby se zrakovým postižením s organizací zabývající se výcvikem vodicích psů. Práce je rozdělena do dvou částí, první částí je literární rešerše, druhá část se skládá z kazuistik, v nichž majitelé vodicích psů popisují průběh a plánování výcviku jejich vodicího psa.Literární rešerše se zabývá historií vodicích psů jak v České republice, tak i v zahraničí. V další podkapitole je řešena otázka legislativy a ukotvení vodicího psa v zákonech, kde jsou popsány práva a povinnosti majitele psa, a podmínky pro jeho pořízení. Jelikož je výcvik a pořízení vodicího psa součástí sociální rehabilitace, je sociální práci a sociální rehabilitaci věnována jedna kapitola, která obsahuje základní rozdělení sociálních služeb, charakteristiku a obsah sociální rehabilitace.Hlavním tématem řešeným v této práci je individuální plánování výcviku a jeho průběh, který musí obsahovat nedílné součásti a zároveň splňovat standarty ukotvené v zákonech České republiky. Charakteristika výcviku vodicího psa je rozdělena do několika podkapitol, ve kterých jsou popsány důvody pro pořízení vodicího psa a fáze výcviku. Plánování výcviku je přizpůsobeno jak možnostem a dispozicím klienta, tak schopnostem, temperamentu či věku cvičeného vodicího psa a organizačně přizpůsobeno poskytovateli sociální služby. Druhá část bakalářské práce se skládá ze čtyř kazuistik. V kazuistikách je popsáno několik respondentů, kteří jsou vlastníky vodicích psů. Šetření bylo provedeno formou dotazníku, který byl zaměřen především na hlavní kritéria výběru organizace pro výcvik vodicího psa, průběh a zapojení do individuálního plánování výcviku, spokojenost klienta s organizací a pohled na změnu života po pořízení vodicího psa.Závěr práce obsahuje shrnutí problematiky výcviku vodicích psů a výsledky, které přineslo dotazování vlastníků vodicích psů. Z výsledků vyplynulo, že zapojování do plánování výcviku či informovanosti o jeho průběhu bylo rozdílné v závislosti na zkušenostech respondentů s výcvikem vodicího psa a cvičící organizací. Zapojení klienta do plánování výcviku je důležité, z důvodu stanovení cílů a splnění požadavků na výcvik vodicího psa.

Abstract:

The bachelor thesis deals with the characteristic of the process of individual planning of the cooperation of a visually handicapped person with an organization dealing with the training of guide dogs. The thesis is divided into two parts, the first part is a literary research, the second part consists of case studies in which the owners of the guide dogs describe the course and planning of training their guide dog.The literary research deals with the history of guide dogs both in the Czech Republic and abroad. The next subchapter deals with the question of legislation and the anchoring of the guide dog in the law, in which are described rights and obligations of the dog owner and the conditions for his purchase. Since the training and acquisition of a guide dog is a part of social rehabilitation, one chapter is devoted to social work and social rehabilitation, which includes the basic distribution of social services, the characteristics and content of social rehabilitation.The main topic solved in this thesis is the individual training planning and its course, which must contain integral parts and at the same time meet the standards dictated by the laws of the Czech Republic. The training characteristics of the guide dog are divided into several subchapters describing the reasons for the acquirement of the guide dog and the training phase. Training scheduling is tailored to both the client's capabilities and dispositions, the capabilities, temperament or age of the trained guide dog, and is organisationally tailored to the social service provider.The second part of the bachelor thesis consists of four case studies. The case studeies describe several respondents who are owners of guide dogs. The survey was conducted in the form of a questionnaire focusing mainly on the main criteria for choosing an organization for the guide dog training, the course and involvement in individual training sessions, the client's satisfaction with the organization, and a look at the change of life after the guide dog.The conclusion of the thesis contains a summary of problems of the training of guide dogs and the results of the questioning of owners of guide dogs. The results showed that involvement in training sessions or awareness of the course was different depending on the experience of the respondents with guiding dog training and the training organization. Involvement of the client in training sessions is important in order to set goals and meet training requirements for the guide dog.

Keywords

individuální plánování, vodicí pes, výcvik, sociální služba, zraková postižení, nevidomí

Keywords

guide dog, training, social service, individual planning, visual disability, blind people

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 19. 4. 2018

Thesis defence

• Supervisor: Ing. Kristýna Machová

Czech University of Life Sciences Prague

Faculty of Agrobiology, Food and Natural Resources

Bachelor programme / field:
Animal Science / Animal-assisted Therapies and Activities