Metodická příručka k prevenci poruch příjmu potravy na 1. stupni ZŠ

Mgr. Eva Slánská

Diplomová práce

Methodological manual as a prevention of eating disorders for primary school students

Anotace:

Diplomová práce Metodická příručka k prevenci poruch příjmu potravy na 1. stupni ZŠ se zabývá prevencí poruch příjmu potravy na prvním stupni základní školy. Cílem této diplomové práce je vytvořit a poté i realizovat část komplexní metodické příručky k prevenci poruch příjmu potravy (dále jen PPP) na 1. stupni ZŠ. Práce je členěna na dvě části, část teoretickou a praktickou. Teoretická část pojednává o historii tohoto onemocnění a vymezuje pojmy spojeny s PPP. Dále také vysvětluje příčiny vzniku PPP a její příznaky, vliv a roli školy i učitele při prevenci PPP nebo nabízí specializovaná místa pomoci. Praktická část obsahuje metodickou příručku pro učitele na 1. stupni ZŠ zaměřenou na základní informace v oblasti poruch příjmu potravy u dětí a jak s takovými dětmi pracovat. Součástí komplexní metodické příručky jsou také aktivity na každý měsíc pro posílení vztahu k vlastnímu tělu, podporu mentálního zdraví a sebevědomí dětí mladšího školního věku. Poslední část metodické příručky tvoří dva výukové bloky na téma PPP a zdraví pro žáky 3. a 5. ročníku.

Abstract:

Diploma thesis Methodological manual as a prevention of eating disorders for primary school students deals with the prevention of eating disorders at primary school. The aim of this diploma thesis is to create and then implement a part of a comprehensive methodological manual as the prevention of eating disorders (hereafter referred to as ED) for teachers at primary school. The work is divided into two parts, the theoretical part and the practical part. The theoretical part discusses the history of eating disorders and defines terms associated with it. It also explains the causes of ED and its symptoms, the influence and role of schools and teachers in the prevention of ED or offers specialized places of help. The practical part contains material for primary school teachers about eating disorder in children and how to work with them. It also includes activities for young learners for each month to strengthen relationship with their own body, support their mental health and self-confidence. The last part of the methodological manual are two two-hour learning lessons based on topic of ED and health for 3rd and 5th grade students.

Klíčová slova

poruchy příjmu potravy, mentální anorexie, mentální bulimie, zdraví, výživa, prevence, metodická příručka, mladší školní věk, první stupeň ZŠ, eating disorders, mental anorexia, mental bulimia, mental and physical health, nutrition, prevention, methodological manual, young learners, primary school

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 17. 6. 2024
• Vedoucí: PhDr. Mgr. Leona Mužíková, Ph.D.
• Oponent: RNDr. Mgr. Alice Prokopová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy (pětileté) / Učitelství pro 1. stupeň základní školy