Problematika pomocných textů pro realizaci praktického vyučování na provozních pracovištích oboru instalatér

Bc. Pavel Hurtík

Bachelor's thesis

The issue of the auxiliary texts for the practical training’s realization in the operating workplaces of the plumber‘s field of study

Abstract:

Náplní teoretické části bakalářské práce je přiblížení učebního oboru instalatér. Představuje profil absolventa s jeho schopnostmi. Popisuje absolventa jako plnohodnotného člena společnosti, který se umí pohybovat na pracovním trhu a využívat svých možností. Následně jsou popsány a zhodnoceny vybrané učebnice, charakteristické pro obor Instalatér, dle tří kritérií. Je představen průběh praktického vyučování učebního oboru instalatér se všemi jeho náležitostmi. V poslední části je popsána problematika odborných textů a jejich využitelnost v praxi, realizované na provozních pracovištích. Praktická část práce je naplněna sestavením pracovní pomůcky pro učební obor instalatér. Tato pomůcka je zaměřena na použití převážně na provozních pracovištích. V úvodu praktické části je pomůcka metodicky popsána. Součástí tohoto popisu je také příklad užití jedné z kapitol pracovní příručky.

Abstract:

The diploma thesis „The issue of the auxiliary texts for the practical training’s realization in the operating workplaces of the plumber‘s field of study“ deals with problems of the practical part of plumber’s field of study. The first part tries to give us an idea what is the plumber’s field of study like. It introduces the graduate’s profile with his abilities. It describes the graduate as a fully-fledged member of the society who is well-informed about the labour market and also can fully use his own abilities. Furthermore, the main books typical for the plumber’s field of study are described and evaluated according to three categories. There is also introduced the practical training’s process of the plumber’s field of study with all its requirements. The last part focuses on the problems of professional books in the view of their usability in practice. The practical part consists of the composition of the working tool for the plumber’s field of study. This working tool focuses on its usability in practice, especially in operating workplaces. In the introduction of the practical part, this tool is described methodically. As a part of this description, using one chapter of this working tool is presented as an example.

Keywords

profil absolventa, kompetence absolventa, učební obor, praktické vyučování, instalatér, provozní pracoviště, pracovní postupy, učebnice, seberealizace, graduate’s profile, graduate’s abilities, field of study, practical training, plumber, operating workplaces, working processes, textbooks, self-realization

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 31. 3. 2015

Thesis defence

• Date of defence: 13. 5. 2015
• Supervisor: PhDr. Jan Válek, Ph.D.
• Reader: Mgr. Pavel Pecina, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Specialization in Education / Teacher Education - Vocational Training