Zur Aussprache tschechischer Lehrer im Unterricht Deutsch als Fremdsprache

Bc. Kristýna Dobišarová, DiS.

Bakalářská práce

Pronounciation of Czech Native Speakers Teaching German as a Foreign Language

Abstract:

Bachelor thesis “Zur Aussprache tschechischer Lehrer im Unterricht Deutsch als Fremdsprache” deals with pronunciation of Czech native speakers teaching German as a foreign language. Thesis is divided in two parts. Theoretical part briefly defines phonetics and phonology and its connection with pronunciation including difference between phone and phoneme. Also compares Czech and German pronunciation on the segmental and suprasegmental levels. It aims at strong German accent and reduction unstressed syllables and describes right articulation those German vowels and consonants, that significantly differs from Czech phones or doesn’t exists in Czech language at all and creates difficulties for Czech native speakers. Practical part is composed of questionnaire, that researches attitude of selected teachers to pronunciation as inseparable part from teaching German language, and phonetic analysis of recordings of German text, that looks into occurrence of pronunciation mistakes of these teachers. For analysis of their pronunciation are used IPA phonetic symbols.

Abstract:

Bakalářská práce „Zur Aussprache tschechischer Lehrer im Unterricht Deutsch als Fremdsprache“ se zabývá výslovností českých učitelů německého jazyka. Práce je rozdělena do dvou částí. Teoretická část stručně definuje fonetiku a fonologii, jejich souvislost s výslovností i rozdíl mezi hláskou a fonémem. Dále srovnává českou a německu výslovnost jak v rovině segmentální, tak suprasegmentální. Zaměřuje se na silný německý přízvuk a redukci nepřízvučných slabik a popisuje správnou artikulaci těch německých samohlásek a souhlásek, které se od českých hlásek značně liší nebo se vůbec v českém jazyce nevyskytují a činí tudíž českým rodilým mluvčím potíže. Praktickou část tvoří dotazník, který zkoumá postoj vybraných učitelů k výslovnosti jako nedílné součásti výuky německého jazyka, a fonetická analýza audionahrávek německého textu, která zjišťuje výskyt výslovnostních chyb u těchto učitelů. K analýze výslovnosti jsou využity symboly mezinárodní fonetické transkripce (IPA).

Klíčová slova

výslovnost, učitel německého jazyka, fonetika, fonologie, fonetická transkripce, přízvuk, redukce, samohláska, souhláska, artikulace, výslovnostní chyby pronunciation, teacher of German as a foreign language, phonetic, phonology, phonetic transcription, accent, reduction, vowel, consonant, articulation, pronunciation mistakes

Jazyk práce: němčina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 20. 4. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 5. 6. 2014
• Vedoucí: PhDr. Alena Kovářová

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Lektorství cizího jazyka - německý jazyk