Resilience žáků 1. stupně ZŠ z rozvedených rodin z pohledu učitele

Lucie MUŽÍKOVÁ

Master's thesis

Resilience of Young Learners Coming from One-Parent Families from Teacher Perspective

Abstract:

V této diplomové práci pojednávám o žácích prvního stupně z rozvedených rodin a jejich resilienci. Na celou problematiku je nahlíženo z pohledu učitelů žáků. Práce je rozdělená do dvou částí - teoretická a praktická (výzkumná). Celá práce má celkem pět kapitol. Teoretická práce pojednává o rodině, rozvodu, přístupu učitele k žákovi a resilienci. V kapitole resilience popisují také protektivní a rizikové faktory působící na žáka. Praktická (výzkumná) část obsahuje případové studie o jednotlivých žácích a jejich resilieci. Případové studie byly vytvořeny na základně rozhovorů s učiteli prvního stupně.

Abstract:

In this thesis, I discusses about primary school pupils from divorced families and their resilience. The whole issue is viewed from the perspective of pupils teachers. The thesis is divided into two parts - theoretical and practical (research). The whole thesis has five chapters. Theoretical part is about family, divorce, teacher's attitude to pupil and resilience. The chapter "resilience" describes protective factors and risk factors of resilience affecting on pupils. Practical (research) part contains cases studies about pupils and their resilience. Cases studies were made by interview with primary school teachers.

Keywords

Rodina, rozvod, krizová situace, učitel, vztah mezi učitelem a žáky, resilience, protektivní faktory, rizikové faktory

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 4. 4. 2017

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Lucia Lacková, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / field:
Teaching for Primary and Lower Secondary Schools / Teaching for Primary Schools