Industriální prostředí jako motiv pro pedagogicko-výtvarnou práci

Bc. Stanislava Červenáková

Master's thesis

Industrial world as a motive for pedagogic-arts work

Abstract:

Jakou formou seznamovat žáky s pozůstatky průmyslového dědictví? Jak jinak využívat těchto neobyčejných prostor? Nejen těmito otázkami se zabývá diplomová práce, jejíž podstatnou částí byl praktický výtvarný projekt, který se uskutečnil se studenty gymnázia 8. 4. 2011 v prostředí bývalého továrního komplexu Zbrojovka. Vše o realizaci i vyhodnocení celé akce, se můžeme dočíst v textové části diplomové práce. Teoretický text však neslouží jen jako podpůrný materiál, nýbrž nás systematicky informuje i o problému industriálního dědictví, zaměřujícího se především na Brno.

Abstract:

What form should be used to familiarize students with the remnants of industrial heritage? How else to use these extraordinary spaces? Not only are these issues being addressed in this thesis, where the practical art project was an essential part, which took place with students from Gymnazium in a former factory complex Zbrojovka on 8 April 2011. Everything about the implementation and evaluation of the whole event, can be found in the theoretical part of the thesis. Theoretical text does not only serve as supportive material, but it also systematically informs about the problem of industrial heritage, focusing mainly on Brno.

Keywords

výtvarný projekt, industriální dědictví, brownfields, Zbrojovka Brno

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 28. 4. 2011

Thesis defence

• Date of defence: 16. 5. 2011
• Supervisor: doc. PaedDr. Hana Stehlíková Babyrádová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Science

Master programme / field:
Mathematics / Arts Education