Canisterapie u žáků s narušenou komunikační schopností

Mgr. Veronika Vrbková

Bakalářská práce

Animal assisted therapy for children with communication disorder

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá problematikou vlivu canisterapie na komunikační schopnosti u žáků s kombinovaným postižením. Práce je rozdělena do čtyř kapitol. Tři kapitoly jsou teoretické, jedna kapitola je empirická. V teoretické části je vymezena a klasifikována mozková obrna. Popisuje psychomotorické zvláštnosti a možnosti vzdělávání. Dále nás seznamuje s problematikou narušené komunikační schopnosti, blíže charakterizuje symptomatické poruchy řeči. Třetí kapitola popisuje canisterapii, její formy a vliv na jedince. Empirická část práce je tvořena kvalitativním výzkumným šetřením. Obsahuje čtyři případové studie. Z výzkumu vyplývá, že pozitivně ovlivnila jejich emoce a náladu. U některých žáků došlo ke zlepšení sociálních dovedností.

Abstract:

The bachelor thesis deals with the influence of canistherapy on communication sklills of the pupils with multiple disabilities. The thesis is divided into four chapters. Three chapters are theoretical and one is empirical. The theoretical part defines and classifies cerebral palsy. It describes psychomotor rarities and the educational opportunities. The thesis introduces to the reader the problems of communication skills and characterizes the symptomatic speech. The third chapter defines canistherapy, its form and the impact on the children. The empirical part consists of a qualitative research survey. It contains four case studies as well. Research suggests that positively affected their emotions and mood. For some pupils has improved social skills.

Klíčová slova

Mozková obrna, kombinované postižení, narušená komunikační schopnost, symptomatické poruchy řeči, canisterapie, aktivity za pomoci zvířat, terapie za asistence zvířat, zvířaty asistované vzdělávání Cerabral palsy, multihandicap, communication disorder, symptomatic speech, canistherapy, animal assisted activities, animal assisted therapy, animal assisted education

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 11. 12. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 28. 1. 2013
• Vedoucí: doc. PhDr. Mgr. Dagmar Opatřilová, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Mgr. Zita Nováková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika - komunikační techniky