Rozvoj pregramotnosti v rodině - praktiky domácího čtení dítěti

Klára Fojtíková

Bachelor's thesis

Home reading practices with the child

Abstract:

Záměrem bakalářské práce je nahlédnout do dětského světa ve vztahu ke knize. V této práci je důraz kladen na praktiky domácího čtení dětem. Tato práce je teoreticko výzkumná. Teoretická část je zaměřena na proces čtení, dětské vývojové stupně čtení a v neposlední řadě na vývoj gramotnosti u dětí a vlivy domácího čtení. Praktická část je realizována pomocí kvalitativního výzkumu, který je proveden formou rozhovorů s rodiči. Důraz je konkrétně kladen na průběh čtení, tedy reálné zkušenosti rodičů při čtení dětem.

Abstract:

The aim of this work is to look into the child´s world in relation to a book. In this work the accent is put on practices of home reading to children. This work is theoretical - explorational. The practical part is focused on the process of reading, children's developmental stages of reading and ultimately on the development of literacy among children and influences of reading. The practical part is realized by means of qualitative exploration which is realized by the interviews with parents. The accent is specifically put on the course of reading, thus real parents experience during reading to children.

Keywords

čtenářská gramotnost, praktiky čtení, domácí čtení

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 26. 4. 2016

Accessible from:: 26. 4. 2016

Thesis defence

• Supervisor: prof. PhDr. Peter Gavora, CSc.

Tomas Bata University in Zlín

Faculty of Humanities

Bachelor programme / field:
Specialization in pedagogy / Preschool Teacher Training