Nízkoprahová zařízení jako nástroj podpory vzdělávání a motivace u romských dětí ze sociálně vyloučených lokalit – Karolína Volečková
Karolína Volečková
Bakalářská práce
Nízkoprahová zařízení jako nástroj podpory vzdělávání a motivace u romských dětí ze sociálně vyloučených lokalit
Low-threshold facilities as a tool for supporting education and motivation among Roma children from socially excluded localities
Anotace:
Tato bakalářská práce se zabývá zkušenostmi sociálních pracovníků nízkoprahových zařízení pro děti a mládež (NZDM) v práci s motivací klientů k jejich životní prosperitě. Práce je rozdělená na dvě části – teo-retickou a výzkumnou. V teoretické části rozebírám vlivy sociálně vyloučených lokalit na životy klientů NZDM, kulturu romských obyvatel a cíle sociální práce v nízkoprahových zařízeních. V metodické …víceAbstract:
This bachelor's thesis focuses on the experiences of social workers in low-threshold facilities for children and youth (NZDM) in working with clients’ motivation toward life prosperity. The thesis is divided into two main parts – theoretical and research.The theoretical part discusses the influence of socially excluded localities on the lives of NZDM clients, the culture of Roma communities, and the …více
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2025
Identifikátor:
https://is.muni.cz/th/uq28e/
Obhajoba závěrečné práce
- Obhajoba proběhla 19. 1. 2026
- Vedoucí: Mgr. Lenka Gulová, Ph.D.
- Oponent: Mgr. Žaneta Hrabcová
Citační záznam
Citace dle ISO 690:
VOLEČKOVÁ, Karolína. \textit{Nízkoprahová zařízení jako nástroj podpory vzdělávání a motivace u romských dětí ze sociálně vyloučených lokalit}. Online. Bakalářská práce. Brno: Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta. 2025. Dostupné z: https://theses.cz/id/irbqef/.
Plný text práce
Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:- světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: Masarykova univerzita, Pedagogická fakultaMasarykova univerzita
Pedagogická fakultaBakalářský studijní program / obor:
Sociální pedagogika a volný čas / Sociální pedagogika a volný čas
Práce na příbuzné téma
-
Analýza terapeutických (prožitkových) deníků: interpretativní fenomenologická analýza
Kamila Vítkovičová -
Zkušenost matek s ADHD s hromaděním věcí v domácnosti: Interpretativní fenomenologická analýza
Eva Mencnerová -
Environmentální distres jako téma v psychoterapii: Interpretativní fenomenologická analýza zkušeností českých terapeutů
Tereza Feuersteinová -
Zkušenost mužů s rozpadem blízkého přátelství v dospělosti: interpretativní fenomenologická analýza
Ludmila Stará -
Zážitek se samoléčbou u žen, které mají zkušenost s anorexií či bulimií: Interpretativní fenomenologická analýza
Lucie Mauler -
Scientologie jako nový pohled na život - interpretativní fenomenologická analýza
Nikola Čechová -
Prožívání hudebního vystoupení očima nevidomých: Interpretativní fenomenologická analýza zkušeností nevidomých hudebníků při vlastním výkonu na pódiu
Eliška Křížová -
„Všechno vnímám víc“ Interpretativní fenomenologická analýza zkušenosti s vysokou citlivostí ve školním kontextu.
Kateřina Křížková