„Všechno vnímám víc“ Interpretativní fenomenologická analýza zkušenosti s vysokou citlivostí ve školním kontextu. – Kateřina Křížková
Kateřina Křížková
Bakalářská práce
„Všechno vnímám víc“ Interpretativní fenomenologická analýza zkušenosti s vysokou citlivostí ve školním kontextu.
"I perceive everything more intensely": A retrospective look at the emotional experience of school among highly sensitive people (IPA).
Anotace:
Bakalářská práce se zabývá fenoménem vysoké citlivosti (SPS) v kontextu školního prostředí. Cílem je porozumět prožívání vysoce citlivých jedinců a interpretaci tohoto rysu z perspektivy člověka s touto zkušeností a interpretaci tohoto rysu z perspektivy pedagoga. Teoretická část vymezuje koncept vysoké citlivosti, její projevy a souvislosti se sociální pedagogikou. Empirická část využívá kvalitativní …víceAbstract:
This bachelor’s thesis examines the phenomenon of high sensitivity (SPS) in the context of the school environment. The aim is to understand the experiences of highly sensitive individuals and to explore how this trait is interpreted from the perspective of those who have experienced it, as well as from the perspective of educators. The theoretical section defines the concept of high sensitivity, its …více
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2026
Identifikátor:
https://is.muni.cz/th/joucj/
Obhajoba závěrečné práce
- Obhajoba proběhla 1. 6. 2026
- Vedoucí: MgA. Lenka Polánková, Ph.D.
- Oponent: Mgr. et Mgr. Veronika Kolaříková, Ph.D.
Citační záznam
Citace dle ISO 690:
KŘÍŽKOVÁ, Kateřina. \textit{„Všechno vnímám víc“ Interpretativní fenomenologická analýza zkušenosti s vysokou citlivostí ve školním kontextu.}. Online. Bakalářská práce. Brno: Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta. 2026. Dostupné z: https://theses.cz/id/3hxaj0/.
Plný text práce
Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:- světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: Masarykova univerzita, Pedagogická fakultaMasarykova univerzita
Pedagogická fakultaBakalářský studijní program / obor:
Sociální pedagogika a volný čas / Sociální pedagogika a volný čas
Práce na příbuzné téma
-
The sources of life satisfaction and the subjective feeling of happiness in Finnish female university students (an interpretative phenomenological analysis)
Rebeka Michaela Kopaničová -
Zkušenost s terapeutickým deníkem v léčbě alkoholické závislosti: IPA based analysis
Tereza Trojanová -
Zkušenost matek s ADHD s hromaděním věcí v domácnosti: Interpretativní fenomenologická analýza
Eva Mencnerová -
Zážitek se samoléčbou u žen, které mají zkušenost s anorexií či bulimií: Interpretativní fenomenologická analýza
Lucie Mauler -
Zkušenost mužů s rozpadem blízkého přátelství v dospělosti: interpretativní fenomenologická analýza
Ludmila Stará -
Scientologie jako nový pohled na život - interpretativní fenomenologická analýza
Nikola Čechová -
Prožívání a vymezování profesní a rodičovské identity u vychovatelů v dětských domovech: Interpretativní fenomenologická analýza
Michaela Sadílková -
Highly sensitive analysis of glycoproteins by new labels for capillary electrophoresis coupled with fluorescence detection and/or mass spectrometry
Denisa Smolková