Back to search

Viktorie ČUMPELÍKOVÁ

Bachelor's thesis

Intertextuální odkazy a jejich význam napříč literárními žánry

Intertextual references and their meaning across literary genres
Abstract:
V bakalářské práci se zaměříme na vztah intertextuality v souvislosti s tzv. fikčními světy, kde tento fenomén (intertextualitu) budeme nahlížet jako jednu z možných os vyprávění. A to jak v klasických dílech moderní literatury, tak současného žánru sci-fi a fantasy. Zaměříme se na to, jak v tomto žánru vznikají textové perspektivy (např. očekávání čtenáře). Naší hypotézou je, že osy vyprávění obou …more
Abstract:
In my final thesis I will consider intertextuality in relation to so-called fictional worlds, in which I will look at the fenomenon as one of possible narrative axes for contemporary science fiction and fantasy. The matter of my observation will be the creation of textual perspectives in said genres (i.e. reader expectations). My hypothesis is that the interpretation of the narrative lines in both …more
 

Keywords

Intertextualita žánr sémiotika fikční světy fantasy science fiction
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 4. 7. 2019
Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

  • Supervisor: Mgr. Martin Kolář, Ph.D.

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

ČUMPELÍKOVÁ, Viktorie. Intertextuální odkazy a jejich význam napříč literárními žánry. Ústí nad Labem, 2019. bakalářská práce (Bc.). UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM. Filozofická fakulta

Full text of thesis

Accessibility: Autor si nepřeje zpřístupnění práce veřejnosti

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • Soubory jsou nedostupné.
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM, Filozofická fakulta
https://portal.ujep.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=180919 Reference to the local database file of the institution