Rozvoj hudebnosti žáků mladšího školního věku s využitím hry na zobcovou sopránovou flétnu

Mgr. Klára Běhanová

Master's thesis

The Development of Musicality for Pupils of Younger School-Age Through the Soprano Recorder

Abstract:

Diplomová práce se zabývá rozvojem hudebnosti žáků mladšího školního věku a výhodou zařazení prvků hry na zobcovou sopránovou flétnu v rámci výuky hudební výchovy na 1. stupni základních škol. Teoretická část shromažďuje dostupné informace o hudebnosti a rozvoji motoriky žáků mladšího školního věku. Seznamuje s Rámcovým vzdělávacím programem pro základní vzdělávání. Dále představuje zobcovou sopránovou flétnu a uvádí výhody, které hra na ni přináší, seznamuje s některými učebnicemi, školami a metodickými příručkami k výuce hry na daný nástroj. Podrobněji se zabývá metodickými aspekty a prevencí nesprávných návyků. Praktická část si stanovuje za cíl sestavení lekcí hudebních činností s využitím zobcové flétny a jejich následné aplikace u žáků mladšího školního věku ve výuce hudební výchovy na 1. stupni, nebo v zájmových kroužcích.

Abstract:

The diploma thesis concerns the development of music skills for pupils of younger school age and the advantage of including some aspects of playing the soprano recorder during Music lessons at primary schools. The theoretical section collects information about music skills and the development of pupils´ motor skills of the younger school age. There is a chapter that acquaints to the Frame Educational Programme for Primary Education. The following chapter introduces the soprano recorder and gives advantages of using it within Music lessons. It presents some methodology books, workbooks, and manuals teaching pupils how to play a musical instrument. It describes the methodology aspects and how to prevent the most common mistakes. The practical section aims to introduce lectures of musical activities using the soprano recorder and teach them to pupils of younger school age during their lessons at primary school.

Keywords

hudebnost, schopnost, dovednost, RVP ZV, instrumentální činnosti, sluchová diferenciace, jemná motorika, zobcová sopránová flétna, metodika hry na zobcovou flétnu, držení nástroje, dýchání, postoj, flétnová řeč, musicality, competence, skill, Frame Educational Programme for Primary Education, instrumental activities, aural differentiation, soft motor skills, soprano recorder, the methodology of playing the recorde, holding the instrument, breathing, posture, the language of the recorder

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 21. 4. 2021

Thesis defence

• Date of defence: 21. 6. 2021
• Supervisor: Mgr. Daniela Taylor, Ph.D.
• Reader: prof. Michal Košut, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Teacher Training for Primary Schools / Primary School Teacher Training