Motivace studentů ke studiu speciální pedagogiky

Kateřina HUDEČKOVÁ

Bakalářská práce

Motivation of students to study special education

Anotace:

Cílem této bakalářské práce je zjištění motivů, které studenty vedly k volbě studia oboru Speciální pedagogika. Teoretická část je rozdělena do tří kapitol. První kapitola popisuje speciální pedagogiku jako vědní obor, blíže specifikuje její historii a vývoj názvu až po současný stav. Dále rozebírá, co je jejím předmětem, cílem a řeší vztah k ostatním vědám. Druhá kapitola vysvětluje pojmy motivace, motivy a potřeby. Třetí kapitola se zaměřuje na možnosti studia tohoto oboru v České republice, charakteristiku oboru a uplatnění absolventů v praxi. V praktické části byl použit kvantitativní výzkum metodou dotazníku, který byl rozeslán elektronicky studentům druhého a třetího ročníku, a také absolventům bakalářského studia Speciální pedagogiky na pedagogické fakultě Ostravské univerzity. Výzkum byl zaměřen nejen na motivaci studentů ke studiu tohoto oboru, ale také na průzkum mimoškolních aktivit studentů, a na jejich plány do budoucna.

Abstract:

The aim of this bachelor thesis is to find out the motifs of students which led them to study Special education. The theoretical part is divided into three chapters. The first chapter describes Special education as a field of science, specifies its history and development of title to the present state. It analyzes what is its subject, the aim and the attitude with other sciences. The second chapter explains the concepts of motivation, motives and needs. The third chapter focuses on the possibilities of studying this field in the Czech Republic, the characteristics of the field and the application of graduates in practice. In the practical part, quantitative research was used using the questionnaire method, which was sent electronically to students of Special education at the Faculty of Education of the University of Ostrava in the second and third year, as well as to the graduate's students. The research was focused not only on the motivation of students to study this field, but also on the research of the extracurricular activities and on their plans for the future.

Klíčová slova

Motivace ke studiu, speciální pedagogika, studenti speciální pedagogiky

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 4. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PaedDr. Renata Kovářová, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika