Názory rodičů na pohybový a výživový režim žáků na 1. stupni ZŠ

Mgr. Anna Strašilová

Diplomová práce

Parents' Opinions on the Nutritional and Physical Regimen of Primary School Pupils

Anotace:

Diplomová práce je zaměřena na výživový a pohybový režim žáků 1. stupně základní školy. Teoretická část představuje základní pojmy z oblasti výživy a pohybu, které jsou spojeny se zdravým životním stylem, udržením a podporou zdraví. Dále se zabývá výživovými a pohybovými doporučeními, která vycházejí z edukačního programu Pohyb a výživa a jeho stručnou charakteristikou. Zvláštní pozornost je věnována vlivu rodiny a školy na výchovu a vzdělávání pohybově a výživově gramotného jedince a důležitosti, kterou v tomto procesu hraje mezigenerační učení. Praktická část práce předkládá výsledky hodnotící ankety, zjišťující názory rodičů žáků 1. stupně základní školy na vliv programu Pohyb a výživa na výživový a pohybový režim dítěte a rodiny. Dále jsou zjišťovány rozdíly v názorech rodičů vzhledem k ročníku základní školy, který jejich dítě navštěvuje, a hodnoceny konkrétní připomínky rodičů k obsahu a průběhu edukačního programu Pohyb a výživa.

Abstract:

The diploma thesis focuses on a nutritional and physical regimen of primary school pupils. The theoretical part is introducing some basic nutritional and physical terms, which relates to healthy lifestyle, maintaining, and promoting of health. It also focuses on nutritional and physical recommendations, which are based on the educational program “Pohyb a výživa” and its brief characteristics. A special attention is given to the influence of family and school in educating physically and nutritionally literate individual with an extra focus on the role of intergenerational learning in this process. The practical part of the thesis presents the results of an evaluation survey which is focused on opinions of primary school children parents about how the participation of their child in the educational program “Pohyb a výživa” has influenced the physical and nutritional regimen of the child and family. It also evaluates the differences in parents’ opinions depending on grade in which the child is currently studying and specific comments related to content and process of the educational program “Pohyb and výživa.

Klíčová slova

pohybový režim, pohybová gramotnost, výživový režim, výživová gramotnost, mladší školní věk, názory rodičů, zdraví, physical regimen, physical literacy, nutritional regimen, nutritional literacy, primary school age, parents‘ opinions, health

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 8. 6. 2017
• Vedoucí: PhDr. Mgr. Leona Mužíková, Ph.D.
• Oponent: doc. PaedDr. Vladislav Mužík, CSc.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy (pětileté) / Učitelství pro 1. stupeň základní školy