Daňová gramotnost studentů navazujícího studia VŠ v České republice

Bc. Tereza Kašpárková

Master's thesis

Tax literacy of university students of master’s degree programmes in the Czech Republic

Abstract:

Kašpárková, T. Daňová gramotnost studentů navazujícího studia VŠ v České republice. Diplomová práce. Brno: Mendelova univerzita v Brně, 2021. Diplomová práce se zabývá problematikou daňové gramotnosti u studentů navazujícího studia vysokých škol v České republice. Cílem práce je zjistit současný stav a úroveň daňové gramotnosti u vybrané skupiny studentů a na základě dosažených výsledků z dotazníkového šetření formulovat doporučení, která povedou ke zvýšení její úrovně. Úvodní část práce je věnována teoretickému vymezení gramotnosti. Dále je zpracována literární rešerše realizovaných empirických výzkumů s obdobným předmětem studia. V druhé části je prostřednictvím dotazníkového šetření zjištěna úroveň daňové gramotnosti vybrané skupiny studentů. V závěru jsou diskutovaná nejdůležitější zjištění, je provedena komparace dosažených výsledků s empirickými studiemi jiných autorů a jsou formulována vhodná doporučení a návrhy, které mohou vést ke zvýšení úrovně daňové gramotnosti občanů na území České republiky.

Abstract:

Kašpárková, T. Tax literacy of university students of master’s degree programmes in the Czech Republic. Diploma thesis. Brno: Mendel University in Brno, 2021. The diploma thesis deals with the issue of tax literacy of students attending continuing university programmes in the Czech Republic. The aim of this work is to find out the current state and level of tax literacy in a selected group of students and, based on the results of the questionnaire survey, to formulate recom-mendations that will lead to an increase of its level. The introductory part of the work deals with the theoretical definition of literacy. Furthermore, a literature review of empirical research of other authors with a similar subject of study is processed. In the second part, the level of tax literacy of a selected group of stu-dents is determined through a questionnaire survey. In the end, the most important findings are discussed, the achieved results are compared with empirical studies of other authors and suitable recommendations and proposals, that can lead to an increase in the level of tax literacy of citizens in the Czech Republic are formulated.

Keywords

dotazníkové šetření, daňové povědomí, vysoká škola, daňová vzdělanost, gramotnost, daňová gramotnost

Keywords

tax literacy, tax education, tax awareness, literacy, questionnaire, university

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 31. 12. 2021

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Ing. Lucie Formanová, Ph.D.
• Reader: Adam Filla, Ing.

Mendel University in Brno

Faculty of Business and Economics

Master programme / field / specializace:
Economic policy and administration / Accounting and Taxes / Taxation and Auditing