Hra Logico Piccolo pro rozvoj předmatematických kompetencí předškoláka

Mgr. Dagmar KUTÁČOVÁ

Bachelor's thesis

Logico Piccolo game for developement of preschooler pre-mathematical competencies

Abstract:

Bakalářská práce je zaměřena na rozvíjení předmatematických představ dětí předškolního stupně mateřské školy hrou Logico Piccolo. Teoretická část shrnuje poznatky o vývojových charakteristikách dětí předškolního věku, poznatky o vybraných předmatematických představách, obecné cíle předmatematické výchovy a charakteristiku hry Logico Piccolo. Praktická část se zaměřuje na analýzu 5 souborů Logico Piccolo z hlediska jejich využití pro rozvíjení předmatematických představ v oblasti porovnávání, přiřazování, uspořádání, čísla ve významu kvantity určité a prostorových představ. Praktická část se dále věnuje pozorování herní činnosti 8 dětí předškolního stupně mateřské školy s vybranými kartami Logico Piccolo. Na základě analýzy této herní činnosti je pak hodnocena vhodnost hry Logico Piccolo pro rozvíjení vybraných předmatematických kompetencí dané skupiny dětí.

Abstract:

This final thesis deals with the development of pre-mathematic notions of preschool children by using the game Logico Piccolo. The theoretical part summarizes the findings of developmental characteristics of preschool children, the findings of certain pre-mathematic notions, general goals of pre-mathematic education and the attributes of the game Logico Piccolo. The practical part focuses on the analysis of 5 sets of the game Logico Piccolo from the point of its usage for the development of pre-mathematic notions in the field of equating, matching, ordering, numbers in meaning to quantity explicit and spatial visualization. Furthermore, the practical part presents results of the observation of 8 preschool children during their play time with selected cards of the game Logico Piccolo. On the basis of the analysis of this activity the suitability of the game Logico Piccolo is evaluated in terms of the development of selected pre-mathematic competencies of the chosen group of the children.

Keywords

Dítě předškolního věku, předmatematické představy, Logico Piccolo

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 14. 12. 2015

Accessible from:: 14. 12. 2015

Thesis defence

• Date of defence: 12. 1. 2016
• Supervisor: RNDr. Renáta Zemanová, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / field:
Specialization - Pedagogy / Teaching at Pre-School Level