Profesní kompetence učitele MŠ se zaměřením na výtvarnou výchovu

Jana VONDRÁČKOVÁ

Bachelor's thesis

Professional competencies of a teacher in kindergarten focused on art education

Abstract:

Tato bakalářská práce se zabývá zkoumáním a objasňováním profesních kompetencí, kterými by měl disponovat učitel v mateřské škole a to se zaměřením na výtvarnou výchovu. V první části práce jsou objasněny pojmy, které slouží jako opěrný teoretický základ pro část empirickou, která popisuje realizaci 5 výtvarných činností a reflektivní bilance, které vznikly právě na jejich základě. Díky analýze založené na otevřeném kódování a následném porovnání zjištěných údajů se soudobými požadavky na kompetence učitele MŠ je zde vyhotovena zpráva i doporučení z oblasti odborné výtvarně - pedagogické přípravy.

Abstract:

This bachelor thesis focuses on research and clarification of professional competences, which should have each teacher in regards to art education in kindergarden. The first part of the thesis explains terms that serve as a supporting theoretical foundation for the empirical part, which describes the accomplishment of 5 artistic activities and reflective review that was created on this principle. Based on the open coding analysis and comparison of the data with the current requirements for kindergarden teacher the report and recommendation for professional art-educational training are created.

Keywords

Výtvarná výchova, pojetí výtvarné výchovy, předškolní vzdělávání, role učitele v MŠ, profesní kompetence, profesní standard, akční výzkum, reflektivní bilance, otevřené kódování, profesní kvality učitele.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 1. 7. 2019

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Věra Uhl Skřivanová, Ph.D.

University of West Bohemia

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Preschool and Out-of-School Pedagogy / Teacher Training for Pre-school Teachers