Výzkum vývoje narativní kompetence

Bc. Iveta Vaňková

Bakalářská práce

Research on the development of narrative competence in children of younger school age.

Anotace:

Bakalářská práce „Výzkum vývoje narativní kompetence“ se zabývá vývojem schopnosti vyprávět příběh u dětí předškolního a mladšího školního věku. Teoretická část je rozdělena na tři oddíly popisující druhy paměti a její dozrávání v předškolním a školním období, dále vývoj řeči a na závěr pohádky a jejich vliv na dětskou psychiku. V praktické části jsou zpracována nashromážděná data a na jejich základě uvedeny zjištěné výsledky mapující vývoj narativní kompetence u zkoumaného souboru respondentů v průběhu pěti měsíců.

Abstract:

Bachelor thesis „Research on the development of narrative competence“ deals with the development of children’s ability to tell a story focused on pre-school and younger school age. The theoretical part consists of three sections describing types of memory and its development during pre-school and early school period, the development of speech abilities and how fairy tales influence children’s psyche. The practical part describes data collection, its analysis and the corresponding results mapping the development of the narrative competences on the monitored group of respondents within five months.

Klíčová slova

narativní kompetence, vývoj řeči, paměť, vyprávění, předškolní, mladší školní věk, pohádka

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 4. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 17. 5. 2019
• Vedoucí: Mgr. Jan Krása, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Tereza Škubalová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Předškolní a mimoškolní pedagogika / Učitelství pro mateřské školy