Pohled pedagogů na poruchy chování a emocí dětí v mateřských školách

Adéla Zámečníková

Bakalářská práce

Educators' view of behavioral and emotional disorders of children in kindergartens

Anotace:

Cílem bakalářské práce je zjistit, jaký pohled mají pedagogové na děti s poruchami chování a emocí v mateřské škole. Teoretická část práce je rozdělena na čtyři kapitoly, které se věnují hlavním pojmům práce. Seznamuje čtenáře s dítětem předškolního věku, popisuje náplň práce mateřské školy, věnuje se rovněž profesi učitelky mateřské školy a v neposlední řadě se věnuje hlavní problematice práce, a to klasifikaci jednotlivých poruch. Pátá kapitola, empirická část, je založena na rozhovorech, při nichž byly respondentkami čtyři učitelky z mateřských škol. Empirická část si klade za cíl zjistit, jaký pohled mají pedagogové na tuto problematiku, mimo jiné zkoumá formy vzdělávání, klima třídy a spolupráci mezi rodiči a respondentkami. Analýza zjištěných informací je založena na kategoriích vycházejících z dílčích otázek. Z kategorií pak vyplývají jednotlivé kódy, které vycházejí z odpovědí respondentek.

Klíčová slova

pedagog, věk předškolní, škola mateřská, emoce, chování, poruchy

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 19. 4. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 11. 6. 2024
• Vedoucí: Mgr. et Mgr. Petra Ambrožová, Ph.D., MBA
• Oponent: doc. PhDr. Václav Bělík, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Sociální pedagogika se zaměřením na výchovnou práci v etopedických zařízeních