Teplárenské odkaliště jako prostředek k propojení výuky botaniky a informatiky na gymnáziu

Kateřina Jakušová

Bakalářská práce

Tailing pond as a tool for connecting teaching of botany and informatisc at high school

Anotace:

Cíl bakalářské práce je propojit předměty Biologie a Informační a komunikační technologie (IKT) v 1. ročníku vyššího stupně gymnázia. Teoretická část odůvodňuje cíl této práce navýšením časové dotace u IKT (následně Informatika) po pandemii COVID v rámcových vzdělávacích programech napříč vzdělávacími stupni (RVP ZV, RVP G) na úkor jiných předmětů vč. biologie. Proto další část literární rešerše podává poznatky o flóře (sinice, řasy, vyšší rostliny) odkaliště za účelem spojit toto téma s výukou IKT.V praktické části byl sestaven pracovní list „Vytvoř prezentaci: Flóra stojatých vod – odkaliště“, který byl úspěšně ověřen žákem. Práce konstatuje, že by bylo zajímavé pro budoucí učitele na VŠ nabízet aprobaci IKT (Informatika) s předměty, u kterých došlo k časovým redukcím v RVP z roku 2021, např. biologie.

Abstract:

The aim of the bachelor's thesis is to connect the subjects of Biology and Information and Communication Technology (ICT) in the 1st year of the upper level of the gymnasium. The theoretical part justifies the goal of this work by increasing the time allocation for ICT (subsequently Informatics) after the COVID pandemic in framework educational programs across educational levels (RVP ZV, RVP G) at the expense of other subjects incl. biology. Therefore, the next part of the literature search provides information about the flora (cyanobacteria, algae, higher plants) of the tailings pond in order to connect this topic with ICT teaching.In the practical part, the worksheet "Create a presentation: Flora of stagnant waters - tailings pond" was compiled, which was successfully verified by the student. The thesis states that it would be interesting for future university teachers to offer ICT approval (Informatics) with subjects for which there were time reductions in the RVP from 2021, e.g. biology.

Klíčová slova

mezipředmětová výuka, Office, PowerPoint, pracovní list, revize RVP, sinice a řasy, Word, změny časových dotací

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 7. 5. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 10. 6. 2024
• Vedoucí: RNDr. Lenka Šejnohová, Ph.D.
• Oponent: RNDr. Romana Prausová, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Přírodovědecká fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Biologie se zaměřením na vzdělávání / Informatika se zaměřením na vzdělávání, Biologie se zaměřením na vzdělávání