Materiální didaktické prostředky - nezbytná součást vyučovacího procesu

Jindřich Říha

Bakalářská práce

Material didactic resources – an essential part of the teaching process

Anotace:

Tématem bakalářské práce je problematika zařazení a využívání materiálních didaktických prostředků a účelových zařízení, které plní velmi významnou funkci v procesu výuky. Účelová zařízení jsou významnou součástí především v praktickém vyučování.Jedná se o oblast, která významným způsobem ovlivňuje výsledky učebního procesu. Vhodným a správným vybavením účelových zařízení a přesným zvolením didaktických materiálních prostředků je možné maximálně navýšit předpoklad pro dodržení zásad názornosti a tímto způsobem maximalizovat dosažení výsledků výuky v oblasti praktického vyučování. Součástí této práce je komplexní posouzení stávajícího stavu na vybraném středním odborném učilišti. Provedení průzkumného šetření využívaní účelových zařízení a jejich vybavení materiálními didaktickými prostředky. Navržení možných změn ve vybavenosti účelových zařízení a jejich využívání v praktické výuce konkrétního učebního oboru a dalších možných alternativ v oblasti materiálních didaktických prostředků. Návrhy pro úpravu stávajícího stavu jsou zaměřeny především na propojení nácvikových prostor s reálným prostředí pro výkon dané profese.

Abstract:

The topic of this bachelor thesis is the issue of inclusion and use of material didactic means and special-purpose devices that fulfill a very important function in the teaching process. Special devices are an important part of practical lessons.This is an area that greatly affects learning outcomes. By suitable and correct equipment of special-purpose facilities and precise selection of didactic material resources, it is possible to maximize the prerequisite for observing the principles of illustration and in this way maximize the achievement of teaching results in the field of practical teaching. Part of the work is a comprehensive assessment of the current state of selected secondary vocational school. Conducting a survey on the use of special purpose facilities and their equipment using material didactic means. Proposal of possible changes of equipment of special facilities and their use in practical teaching of a particular teaching field and other possible alternatives in the area of material didactic means. Proposals for adaptation of the current situation are focused primarily on linking the training area with the real environment for the performance of the profession and thus on linking theoretical lessons in the field with practical training in the real workplace.

Klíčová slova

Vzdělávání, Didaktické prostředky, Materiální didaktické prostředky, Účelová zařízení, Reálné pracoviště

Keywords

education, didactis means, material didactic resources, purpose equipment, real workplace

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 15. 3. 2020

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: prof. Ing. Milan Slavík, CSc.

Česká zemědělská univerzita v Praze

Institut vzdělávání a poradenství

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství praktického vyučování