Příprava vzdělávacího kurzu v rámci CŽV

Bc. David KUNC

Diplomová práce

A training course within the Lifelong Learning Programme

Anotace:

V diplomové práci se zabývám problematikou celoživotního vzdělávání odborných pracovníků ve zdravotnictví v nelékařských oborech. Práce je zaměřena na postupy spojené s akreditací kurzu u Ministerstva zdravotnictví České republiky. Práce je rozdělena do dvou částí. V teoretické části jsou popsány obecné poznatky o vzdělávání pracovníků ve zdravotnictví v nelékařských oborech. Jsou popsány formy vzdělávání, legislativní rámec a legislativní požadavky pro akreditaci kurzu pro celoživotní vzdělávání. Jsou také popsány způsoby vzdělávání, formy a metody. Praktická část je věnována vlastnímu postupu registrace akreditovaného kurzu od prvotního rozhodnutí, průběhu registrace na Ministerstvu zdravotnictví České republiky, udělení akreditace a následnou vlastní realizaci kurzu, včetně použitých metod. Je popsána zpětná vazba na orientaci kurzu a použité metody a způsob volby předávání informací od frekventantů kurzu. V empirické části jsou hodnoceny výsledky dat získaných od frekventantů kurzu a analýza dotazníku včetně doporučení na vylepšení postupů pro znovu otevření kurzu v novém termínu.

Abstract:

The thesis deals with the issue of lifelong learning professional health care workers in the paramedical fields. Work focuses on practices related to accreditation course at the Czech Ministry of Health. The work is divided into two parts. The theoretical part describes general knowledge about the education of health professionals in the paramedical fields. They describe different forms of education, legislative and regulatory requirements for the accreditation of courses for lifelong learning. Also disclosed are methods of training forms and methods. The practical part is dedicated to the registration procedure, an accredited course from the initial decisions during registration at the Ministry of Health of the Czech Republic, accreditation and subsequent realization of the course, including ingested methods. It describes the feedback of the orientation course and the methods used and the method of electing the transmission of information from trainees of the course. In the empirical part the results of data collected from the trainees of the course and questionnaire analysis, including recommendations to improve procedures for the re-opening of the course in the new term.

Klíčová slova

celoživotní vzděláváni, akreditace, pracovník ve zdravotnictví v nelékařských oborech

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 7. 12. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 31. 1. 2018
• Vedoucí: Ing. Svatopluk Slovák, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Učitelství odborných předmětů