Cross-Curricular Topics Reflected in Broadway Musicals

Mgr. Pavlína Navrátilová

Bachelor's thesis

Abstract:

Pavlína Navrátilová. Výuka průřezových témat na pozadí Broadwayských muzikálů: bakalářská práce. Brno: Masarykova Univerzita, Pedagogická fakulta, Katedra anglického jazyka a literatury,2008. 80 stran. Příloha 26 stran. Vedoucí bakalářské práce: Mgr. Lucie Podroužková Ph.D. Ve své bakalářské práci se zabývám problémem výuky průřezových témat a úspěšným rozvojem klíčových kompetencí v nich obsažených skrze projektovou práci postavenou na tématu Broadwayských muzikálů. Hlavní myšlenkou této práce bylo ukázat, že toto téma je vhodným základem pro výuku průřezových témat a že děje vybraných muzikálů odrážejí obsah těchto předmětů. V teoretické části bylo mým záměrem blíže vysvětlit podstatu průřezových témat a přiblížit způsob, jakým tyto předměty mohou být vyučovány. Jelikož je to právě projektové vyučování, které je označováno za jeden z nejvhodnějších způsobů výuky těchto předmětů, zaměřila jsem svou pozornost právě na tuto výukovou metodu, její popis, typy a způsoby realizace. Záměrem praktické části bylo připravit a pilotovat konkrétní hodiny postavené na tématech jednotlivých konkrétních muzikálů. Chtěla jsem poukázat na možnost využití tohoto zajímavého tématu nejen v hodinách hudební výchovy. Proto jsem je propojila nejen s obsahem průřezových témat, ale také s hodinami anglické konverzace. Mojí myšlenkou bylo ukázat propojení mezi jednotlivými muzikály a jejich ději a skutečným, každodenním životem. Toto spojení vytváří právě z muzikálů vhodné pozadí pro výuku průřezových témat, jejichž obsah je zaměřen zejména na rozvoj rozličných dovedností vedoucích k úspěšné seberealizaci studentů ve skutečném životě.

Abstract:

Pavlína Navrátilová. Cross-Curricular Topics Reflected in Broadway Musicals: Bachelor Thesis. Brno: Masaryk University, Faculty of Education, English Language and Literature Department, 2008. 80 pp. Appendix 26 pp.Supervisor: Mgr. Lucie Podroužková Ph.D. In this bachelor thesis I deal with the issue of teaching cross-curricular topics and the successful development of key competences reflected in the content of these topics through project work based Broadway musicals. The main aim was to show that this theme represents a good background for teaching cross-curricular topics and that the plots of the chosen musicals reflect the content of these topics. In the theoretical part I wanted to explain the main features of cross-curricular topics and approximate the ways of teaching. As the project teaching is considered as the most suitable one for teaching cross-curricular topics, I put more attention on the particular kinds of this strategy, description and realization. My intention for the practical part was to prepare and pilot concrete lessons based on concrete musical works. I wanted to show that it is possible to use this interesting theme also in different lessons, not only in Music. That is why I linked this theme not only with the content of cross-curricular topics but also with the content of lessons of English Conversation. My idea was to demonstrate the connection between the musicals and their plots and real everyday life. This connection makes the musicals a good background for teaching cross-curricular topics, whose contents are mainly oriented towards the development of various skills leading to successful self-realization of students in the real life.

Keywords

Keywords, cross-curricular topics, project teaching, Broadway musicals, self-realization, self-reflection, cooperation, communication, responsibility, end product, social and personal skills, evaluation. Klíčová slova, průřezová témata, projektové vyučování, muzikály z Broadwaye, seberealizace, sebereflexe, kooperace, komunikace, zodpovědnost, konečný výsledek, sociální a osobnostní dovednosti, hodnocení.

Language used: English

Date on which the thesis was submitted / produced: 13. 1. 2009

Thesis defence

• Date of defence: 6. 2. 2009
• Supervisor: Mgr. Lucie Podroužková, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Specialization in Education / Teacher Training in Foreign Languages - English Language