Spolupráce malotřídní školy s obcí

Magda ZÁVRBSKÁ

Diplomová práce

Cooperation of the school with mixed-age classes with the community

Anotace:

Cílem diplomové práce je zjistit, jakými způsoby vybrané malotřídní školy spolupracují s obcí, jaké strategie by mohly uplatnit, pro zlepšení spolupráce i pro zlepšení celkové image školy a jejího chodu. Dále pak vymezit formy spolupráce škol s obcí a jejich vliv na život v obci. Teoretická část práce je zaměřena na charakteristiku školského systému České republiky a na charakteristiku malotřídních škol v ČR i v zahraničí. Dále se pak zabýváme prostředím a klimatem malotřídních a venkovských škol a postavením malotřídní školy ve společnosti. V závěru teoretické části se zabýváme vlivem volnočasových aktivit na dítě a na formy spoluprací škol. Empirická část je zaměřena na vyhodnocení polostrukturovaných interview se zástupci vybraných škol a na navržení strategií na základě SWOT analýz.

Abstract:

The aim of the diploma thesis is to investigate the ways in which schools with mixed-age classes collaborate with their respective municipalities, identify strategies that can be employed to enhance cooperation, and improve the overall image of the schools and their operations. The thesis also seeks to define the various forms of cooperation between schools and municipalities and assess their impact on the local community. The theoretical part of the thesis will focus on the characteristics of the school system in the Czech Republic and on the characteristics of the schools with mixed-age classes in the Czech Republic and abroad. The subsequent section examines the environment and climate of schools with mixed-age classes and rural schools, as well as the role of the schools with mixed-age classes in the society. The theoretical part includes by exploring the impact of leisure activities on the school climate and forms of collaboration. The empirical component of the thesis involves evaluating semi-structured interview conducted with representatives from select schools and creating strategies based on SWOT analyses.

Klíčová slova

Malotřídní škola, spolupráce, obec, události, společnost, komunita, klima školy, SWOT analýza

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 20. 4. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Dominika Provázková Stolinská, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 1. stupeň základních škol