Využití přírodovědných komiksů v hodinách prvouky a přírodovědy z pohledu učitelů i žáků 1. stupně ZŠ

Michal Svoboda

Diplomová práce

The Usage of Science Comics in Science Lessons from the Perspective of Primary Education Teachers and Pupils

Anotace:

Cílem diplomové práce je zjistit, jak učitelé a žáci pohlíží na využití přírodovědného komiksu v hodinách prvouky a přírodovědy. Teoretická část práce má za cíl představit teoretická východiska přírodovědného vzdělávání na 1. Stupni základní školy, shrnout poznatky o koncepci badatelsky orientovaného vzdělávání a popsat metodu práce s komiksem. Empirická část práce je zpracována v kvalitativním designu výzkumu, jenž byl realizován prostřednictvím polostrukturovaného rozhovoru s učiteli a pomocí fokusových skupin s žáky. Výzkumné šetření bylo podpořeno metodou pozorování vyučovacích hodin s komiksem. Získaná data byla analyzována pomocí otevřeného kódování v programu Quirkos. Vzniklé kategorie jsou ve výsledcích prezentovány s využitím schématu a v závěru práce diskutovány.

Abstract:

The aim of the thesis is to find out how teachers and pupils view the usege of science comics in lessons. The theoretical part of the thesis aims to introduce the theoretical foundations of science education at primary school, to summarize the knowledge about the concept of inquiry-based science education and to describe the method of working with comics. The empirical part of the thesis presents a qualitative design of the research, which was carried out through interviews with teachers using a semi-structured interview and an interview with pupils in focus groups. The research was supported by the method of observing lessons with comics. The data from the research were analysed using open coding in the Quirkos program. At the end of the thesis, the results are analysed and discussed.

Klíčová slova

přírodovědný komiks, přírodovědné vzdělávání, koncepce badatelsky orientovaného vzdělávání, fokusové skupiny

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 18. 4. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Petra Fenyková, Ph.D.

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Fakulta humanitních studií

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 1. stupeň základní školy