Adaptace žáků z alternativních ZŠ na tradiční SOŠ

Zuzana Kamenská

Bakalářská práce

Adaptation of pupils from alternative primary schools to traditional secondary schools

Anotace:

Bakalářská práce se věnuje adaptaci žáků z alternativních základních škol na tradiční formu výuky na středních školách. Porovnává vzdělávací programy a formy výuky na tradičních a alternativních školách. Obsahuje vlastní kvalitativní výzkum mezi žáky, kteří navštěvovali základní školu s alternativní formou výuky a následně pokračovali ve výuce na tradiční střední škole.

Abstract:

This bachelor's thesis deals with the adaptation of pupils from alternative primary schools to the traditional form of teaching at secondary schools. It compares educational programs and forms of continued their studies in traditional and alternative schools. This work includes own qualitative research among individuals who attended primary school with an alternative form of teaching and then continued teaching at a traditional secondary school.

Klíčová slova

Alternativní školství, Tradiční školství, Montessori, Adaptace, Tranzice

Keywords

traditional education, Montessori, Transition, adaptation, alternative education

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 5. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Mgr. Lenka Kamanová, Ph.D.
• Oponent: Alena Bendová, Ph.D.

Mendelova univerzita v Brně

Institut celoživotního vzdělávání

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství praktického vyučování a odborného výcviku