Analýza přechodu ze střední školy na vysokoškolské matematické obory

Tomáš FOJTÍK

Bakalářská práce

Analysis of the transition from high school to university mathematical specializations

Anotace:

Bakalářská práce zkoumá problematiku neúspěšnosti studentů matematických oborů během prvního roku studia na vysoké škole, s důrazem na přechod ze střední školy. Hlavním cílem práce je analyzovat motivaci ke studiu, matematické dovednosti a aspekty ovlivňující studium pomocí vyhodnocení dat z dotazníkového průzkumu. Překvapivým zjištěním byla vysoká neúčast studentů na povinných hodinách. Potvrzena byla také vyšší matematická zdatnost absolventů gymnázií ve srovnání s absolventy jiných škol. Výzkum ukázal, že hlavním negativním faktorem ovlivňujícím studium jsou překrývající se hodiny v rozvrhu, což má významný dopad na studenty.

Abstract:

The bachelor's thesis examines the problem of failure of mathematics students during the first year of study at university, with an emphasis on the transition from high school. The main goal of the work is to analyze the motivation to study, mathematical skills and aspects influencing the study by means of the evaluation of the data from the questionnaire survey. A surprising finding was the high non-participation of students in compulsory classes. It was also confirmed that gymnasium graduates had a higher mathematical ability compared to graduates of other schools. Research has shown that the main negative factor affecting study is overlapping hours in the timetable, which has a significant impact on students.

Klíčová slova

Neúspěšnost vysokoškolských studentů, matematika, vysokoškolský systém

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 4. 2024

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 5. 6. 2024
• Vedoucí: doc. Ing. Ondřej Turek, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Přírodovědecká fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Matematika / Matematika - Tělesná výchova (se zaměřením na vzdělávání)