Školní zahrada jako prostředek EVVO v mateřské škole.

Bc. Milena Pokorná

Master's thesis

The School Garden as a Mean of the Environmental Education and Awareness Raising (EEAR) in the Nursery School.

Anotácia:

Školní zahrada je ideálním prostředím pro realizaci environmentálních činností dětí předškolního věku, ideálním prostředkem k výchově dětí k péči o životní prostředí, k dosažení znalostí, dovedností, postojů a návyků k ochraně a zlepšování životního prostředí. V této práci se zaměřím na trendy a aspekty EVVO v mateřské škole s dů-razem na praktickou aplikaci ve výchovné činnosti a na praktické ukázky jednotli-vých aktivit a pomůcek (zpracování celoškolního projektu). Použiji metody modelo-vání, pozorování a dotazování.

Abstract:

School gardens are ideal surroundings for the execution of environmental activities with children of preschool years, ideal medium to teach children to care for the en-vironment, to reach the knowledge, skills, attitude and customs for protecting and improving the environment. In this thesis I deal with the tendencies and aspects of EEAR in the nursery school with an emphasis on practical application in pedagogical activities and on practical demonstrations of particular activities and instruments (the elaboration of a whole-school project). I will utilise the methods of modelling, observance, and interviewing.

Kľúčové slová

Školní zahrada, předškolní věk, environmentální činnosti.

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 5. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 16. 6. 2015
• Vedúci: RNDr. Pavel Pech, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Lada Kacálková, Ph.D.

University of Hradec Králové

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Předškolní a mimoškolní pedagogika / Pedagogika předškolního věku