Srovnání projevů šikany u žáků 1. a 2. stupně ZŠ

Bc. Veronika Ftačníková

Bachelor's thesis

Comparison of manifestation of bullying among pupils at the first and second stage of primary school

Abstract:

Bakalářská práce se zabývá problematikou šikany na ZŠ. Cílem práce je především přehledně a uceleně zpracovat teoretická východiska týkající se agrese a šikany, a to v teoretické části práce. V té jsou projednávány například teorie agrese a jejich vývoj, definice agrese, rozdílné pojetí agrese v pedagogice a psychologii, prvotní známky agresivity u člověka, vztah mezi agresorem a jeho obětí, možnosti práce s agresí a dále definice šikany, typy, projevy a příčiny vzniku šikany, charakteristika účastníků šikany, její stádia a možnosti prevence. Praktická část práce je věnována výzkumu projevů šikany mezi žáky I. a II. stupně ZŠ. Kvantitativně orientované výzkumné šetření se zaměřuje na informovanost žáků ohledně šikany a na jejich osobní zkušenosti se šikanou přímo ve školním prostředí.

Abstract:

Bachelor thesis deals with often discussed topic of bullying at primary schools. The aim of the thesis is mainly to comprehensively elaborate the theory of aggression and bullying. The theoretical part is focused on the theories of aggression and their evolution, definitions of aggression, different conception of aggression in pedagogy and psychology, first manifestations of aggressive behaviour, relation between the aggressor and the victim, possibilities of how to deal with aggressive behaviour, definitions, types and manifestations of bullying, characteristic of participants in the process of bullying, stadiums of bullying and its prevention. The practical part is dedicated to the research of manifestations of bullying among pupils at the first and second stage of primary school. This quantitative research is focused on how far pupils are informed about the problems and whether they have any experience with bullying at school.

Keywords

šikana, agrese, škola, třída, rodina, pedagog, agresor, oběť, dotazník, bullying, aggression, school, class, family, teacher, aggressor, victim, questionnaire

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 23. 4. 2014

Thesis defence

• Date of defence: 5. 6. 2014
• Supervisor: Mgr. Martina Martínková, Ph.D.
• Reader: RNDr. Mgr. Alice Prokopová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Specialization in Education / Pedagogické asistentství speciální pedagogiky pro základní školy