Výtvarné projevy dětí na 2. stupni základní školy z pedagogického hlediska

Tereza ORAWSKÁ

Bachelor's thesis

Art expressions of second grade students from a pedagogical perspective

Anotácia:

Bakalářská práce uvádí ve své teoretické části do souvislosti historický vývoj a významné osobnosti výtvarné výchovy, které přinesly hodnotné informace o výtvarném projevu žáků. Poté se práce přesouvá do současnosti, kde se zabývá psychologickou stránkou žáků na 2. stupni. Z pedagogického hlediska rozebírá vlivy na výtvarný projev žáků, souvislosti vedoucí k výtvarnému vyjádření, vlastnosti a schopnosti žáků ve výtvarném projevu. Zabývá se také strukturou hodin ve výtvarné výchově, pedagogem a nakonec reflexí a hodnocením žáků. Praktická část je zacílená na konkrétní výtvarné projevy žáků na 2. stupni základní školy, jeho zajímavosti a možné ovlivnění ve výtvarné výchově svými spolužáky.

Abstract:

Bachelor thesis puts into context the historical development and prominent personalities of art education who discovered valuable information about pupils' creative expression. Subsequently, the bachelor thesis moves into the presence, where it focuses on the psychological aspect of pupils at the upper primary school. The thesis examines the effects on pupils' creative expression, the context and connection leading to creative expression and qualities and abilities of students in artistic expression from a pedagogical perspective. It also discusses the structure of art education lessons, the teacher´s role and eventually the reflection and assessment of pupils. The practical part is aimed at a specific visual symptoms of pupils at the upper primary school, their interests and possible influences of their classmates.

Kľúčové slová

Výtvarný projev, výtvarná výchova, učitel, žák, výuka

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 4. 2015

Zverejniť od: 3. 4. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Mgr. Miriam Prokešová, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / odbor:
Specialization - Pedagogy / 3-ped-vv