Förderung der SchülerInnen mit Lernstörungen - das Bildungsprojekt "Žijí a vzdělávají se s námi"

Bc. Pavlína Rosenkranzová

Diplomová práce

Support of students with learning disabilities - “They Live and Obtain Education with Us”

Abstract:

Diploma thesis “Support of students with learning disabilities – They Live and Obtain Education with Us” deals with teaching German language at special vocational branch “Gastronomic and Hospitality Services”. It is a type of study called E-type branch, where study mainly students with learning disabilities. These students would have difficulty to study classical vocational branches e.g. “Chef”, or “Waiter” etc. The second part of this diploma thesis introduces project “They Live and Obtain Education with Us – support of even opportunities for students with special educational needs at Business Academy and Hotel School Havlíčkův Brod”. It is a project declared by the Vysočina Region, which is aimed to improve conditions for integration and education of students with special educational needs and also improving their working possibilities after their studies. The last part of this work includes worksheets and methodical – didactical handbook for German language teachers teaching these students.

Abstract:

Diplomová práce „Förderung der SchülerInnen mit Lernstörungen - das Bildungsprojekt Žijí a vzdělávají se s námi“ se zabývá výukou německého jazyka u žáků tříletého učebního oboru „Stravovací a ubytovací služby“. Jedná se o tzv. E-čkový obor, ve kterém se učí především žáci s poruchami učení. Jsou to žáci, kteří by měli velké problémy vyučit se v běžném učebním oboru např. „Kuchař“, „Číšník“ a jiném. Další část této diplomové práce seznamuje s projektem „Žijí a vzdělávají se s námi – podpora rovných příležitostí pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami v OA a HŠ Havlíčkův Brod“. Jedná se o projekt vyhlášený krajem Vysočina, který je zaměřen na zlepšení podmínek pro integraci a vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a tím i zlepšení jejich uplatnitelnosti na trhu práce. Dále tato práce obsahuje pracovní listy a metodicko – didaktickou příručku pro učitele k výuce německého jazyka u těchto žáků.

Klíčová slova

Klíčová slova Spezifische Lernstörungen, Legasthenie, Leseschwäche, Schreibschwäche, Rechtschreibschwäche, Förderung, Bildungsprojekt, Rahmenbildunsplan, Schulbildungsplan Keywords specific learning difficulties, dyslexia, dysgraphia, dysorthography educational project, national curriculum, school curriculum

Jazyk práce: němčina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 20. 4. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 13. 6. 2011
• Vedoucí: prof. PhDr. Věra Janíková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství německého jazyka pro základní a jazykové školy