Specifické rysy v kresbě u dětí s postižením

Karin FRIČOVÁ

Bachelor's thesis

Specific features in drawings with disabled children

Abstract:

Těžiště a jádro bakalářské práce spočívá jednak v teoretické části analyzující dětskou mozkovou obrnu. Následně se zabývá kresbou lidské postavy jako sebepojetí dítěte. Prostřednictvím této diagnostiky lze vysledovat a pojmenovat takové jevy, jako je např. chápání tělesného schématu i se všemi případnými patologiemi, tedy různorodými anomáliemi, odlišujícími se od zdravých vrstevníků. Rovněž je cenným vodítkem při ověřování mentální zralosti. Nezanedbatelným aspektem diagnostiky pomocí kresby je rovněž její schopnost zachytit postavení dítěte v sociálních vztazích např. v rodině, a zejména jeho kvalitu ? i to může být významnou pomůckou pro terapeutickou práci s dítětem a jeho okolím. Aplikovanou a praktickou součástí bakalářské práce jsou rovněž případové studie z místa mého pracoviště Dětského centra Čtyřlístek v Opavě, ve kterém pracuji i se skupinou handicapovaných dětí, na něž se soustřeďuje zájem této bakalářské práce, a které plasticky dokreslují a prokazují teoretické poznatky a závěry v teoretické části.

Abstract:

The focus and merit of the bachelor work partly consists in the theoretical part analyzing cerebral palsy. Further it deals with child design of human stature as own projective aspect of the child. By means of this diagnostics it is possible to track and entitle such phenomena like e.g. comprehension of somatic scheme including all eventual pathological thus various anomalies differing from healthy peers. Essential aspect of the diagnostic by design is also its ability to take up the stance of the child in social relationships e.g. in the family, especially the its quality ? also this can be significant tool for therapeutic work with the child and his environment. Applied and practical part of bachelor work are also case studies from my workplace ? Children Center Čyřlístek in Opava, where I work with the group of handicapped children which the focus of this bachelor work is concentrated on. These case studies softly touch in and prove theoretical observations and conclusions in the theoretical part.

Keywords

dětská mozková obrna, tělesné schéma, kresba, vývoj kresby, kresba lidské postavy, jemná motorika, případová studie

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 9. 9. 2009

Accessible from:: 9. 9. 2009

Thesis defence

• Date of defence: 29. 9. 2009
• Supervisor: PhDr. Radim Badošek, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / field:
Special Pedagogy / Special Pedagogy