Klima pedagogického týmu ve vybraném výchovném ústavu

Mgr. Lucie Horáčková

Diplomová práce

A PEDAGOGIC TEAM CLIMATE IN CHOSEN EDUCATIONAL INSTITUTION

Anotace:

Cílem mé diplomové práce je teoreticky popsat problematiku klimatu ve výchovných ústavech a zjistit, jaké je klima ve vybraném výchovném ústavu. Práce podává informace týkající se klimatu pedagogického týmu. Definuje pojmy výchovný ústav, osobnost pedagogického pracovníka – vychovatele a klima pedagogického týmu, což jsou také kapitoly teoretické části. Diplomovou práci jsme zaměřila na problematiku málo odborně popsaného klimatu pedagogického týmu, které lze považovat jako jednu z hlavních podmínek pro dobré fungování a plnění cílů výchovných ústavů, což jsou reedukace a resocializace. Nastínila jsme složitost této problematiky v co možná nejširších souvislostech. Metodologická část se zabývá cílem výzkumu, metodou a strategií výzkumu, technikou sběru dat, výběrem a charakteristikou vzorku. V analytické části jsem pro identifikaci klimatu vybraného výchovného ústavu zvolila kvalitativní výzkumnou strategii a její techniku rozhovor. Výsledkem práce je zhodnocení zjištěných informací a dle nich identifikace typu klimatu pedagogického týmu. Počet slov: 21 612

Abstract:

The purpose of my thesis is to describe problems of atmosphere in educational institutions theoretically and find out what is the atmosphere like in chosen institutions. The work gives information referring to culture in these institutions and atmosphere of the pedagogical team. It defines terms such as educational institution, personality of a pedagogical worker – educator, the educational institution culture and the pedagogical staff atmosphere, which are also chapters of a theoretical part. I focused my thesis on the problems of a little professionally described educational institutions culture and a pedagogical team atmosphere that could be considered as one of the main conditions for good functioning and fullfilment of the educational institutions goals, which are reeducation and resocialization. I have outlined a complexity of these problems in as broad context as possible. I have pointed at the fact that the educational institution culture inherently influences its atmosphere and thereby the atmosphere of the pedagogical team as well. The methodological part deals with the aim, method and strategy of the research, technique of data collection, choice and characteristics of the sample. In the analytical part I have chosen interview for the identification of the atmosphere in chosen educational institutions. The result of the work is striking a balance in the gained information and on the basis of it an attempt to estimate chosen educational institutions atmosphere. Number of words: 21 612

Klíčová slova

Výchovný ústav, pedagogický pracovník, osobnost pedagogického pracovníka, klima pedagogického týmu, typy klimatu atmosphere in educational institutions, personality of a pedagogical worker – educator, educational institution, pedagogical staff atmosphere, pedagogical team atmosphere.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 1. 2009

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 22. 1. 2009
• Vedoucí: prof. PhDr. Libor Musil, CSc.
• Oponent: Mgr. Martin Žižlavský, Ph.D.

Masarykova univerzita

Fakulta sociálních studií

Magisterský studijní program / obor:
Sociální politika a sociální práce / Sociální politika a sociální práce