Concept of Freedom in the Emerging Adulthood: Cross-Cultural Studies between Czech Students and Arab-Israeli Students

Mgr. Ziyad Khuri

Diplomová práce

Anotace:

Záměr: tato studie zkoumá koncepce svobody v období vynořující se dospělosti (18 – 25 let) v Českých a Arabsko-Izraelských společenských podmínkách. Metoda: vytvořili jsme dotazník se šedesáti situacemi/případy, které spadají pod jednu klíčovou otázku, a graf normálního rozdělení, kde do prázdného místa každý dotázaný napsal číslo situace/případu. Dotazník byl rozdán 421 dospívajícím studentům z nich 243 jsou čeští studenti psychologie a 178 arabsko izraelský studenti různých oborů. Výsledky: u každé skupiny z českých a arabsko-izraelských studentů jsme zjistili pět hlavních faktorů dělících se na dva směry. První směr představuje situace/případy, které se týkají soukromého aspektu, a druhý směr představuje společenský aspekt společnosti, ve které žijí. České faktory se dělí do čtyř shluků a dále do dvou hlavních skupin. Arabsko izraelské faktory se dělí též do čtyř shluků reprezentujících čtyři hlavní skupiny. Závěr: každá ze dvou hlavních skupin českých studentů vnímá koncepce svobody jinak. První z nich vnímá svobodu jako osobní svobodu, kterou docílí vlastními silami. To znamená, že tato skupina studentů v období vynořující se dospělosti se soustředí na sebe a na vlastní způsob docílení svobody. Druhá skupina vnímá svobodu jako svobodu společnosti, ve které žijí. To znamená, že se soustředí na vlastní vztah ke společnosti a jak získat svobodu z ní. Všechny arabsko izraelské skupiny vnímají koncept svobody stejným způsobem. Jeho základ spočívá v kombinaci soukromého a společenského aspektu tj. skupina studentů na prahu dospělosti má positivní vztah ke své společnosti, a ve společnosti je pro nich důležitém vzájemní respekt. Z toho plyne, že tato výzkumní skupina studentů prožívá svobodu, jak vztahem ke společnosti, tak vztahem společnosti k ní.

Abstract:

Object: this study examines the concept of freedom in the period of emerging adulthood (18-25 years old) with regard to circumstances to Czech and Arab-Israeli social conditions. Method: an own developed questionnaire which contains sixty situations/cases attached to one key question, and a “normal distribution” graph where each respondent fills the number of the situation/case in the empty blanks. The questionnaire was hand out to 421 emerging adulthood students, 243 were hand out to Czech emerging adulthood Psychology student and 178 were hand out to Arab-Israeli emerging adulthood students from different majors. Results: each one of the Czech and Arab-Israeli student samples have five different factors, and each of these factors are divided into two poles, whereas one of the poles represents the situations/cases which concern the personal aspects of the emerging adults and the second pole represents the social aspects of the society in which the emerging adults live. The Czech factors were divided into four factors, and then these four factors were also divided into two main groups, and the Arab-Israeli factors were divided into four main groups. Conclusion: each group of the two main groups in the Czech sample have a different concept of freedom, the one group have the concept of freedom as personal freedom, which means that in this group the emerging adults are more concentrated on them self’s and on the freedom which they will achieve on their own by doing what they desire, and the second group have the concept of freedom as a social freedom, which means that in this group the emerging adults are more concentrated on their relations with the society and on the freedom which the will achieve from the society they live in. As for the four main groups of the Arab-Israeli sample, they all have the same concept of freedom which is the combination of both the personal freedom and social freedom, which means that Arab-Israeli emerging adults experience positive relation with their society where they are exchanging their respects towards one another and by this the emerging adults are experiencing freedom on the one hand by taking care of their society and on the other hand by actually achieving freedom from their society.

Keywords

koncepce svobody, česká společnost, arabsko-izraelská společnost, vynořující se dospělost concept of freedom, Czech society, Arab-Israeli society, emerging adulthood

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 12. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 11. 1. 2011
• Vedoucí: doc. PhDr. Mojmír Tyrlík, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Psychologie / Psychologie