Výcvik prostorové orientace nevidomých

Mgr. Olga Fronková Nasadilová

Bakalářská práce

Anotace:

Anotace Bakalářská práce se týká problematiky výcviku prostorové orientace nevidomých. Zaměřuje se na úroveň mobility nevidomých osob vzhledem k době vzniku postižení. Při zpracování tohoto tématu jsem využila jak teoretické poznatky, které jsem získala z odborné literatury, tak i praktické zkušenosti. Výzkumné šetření proběhlo v Ústavu sociální péče pro zrakově postižené v Brně-Chrlicích. Jako hlavní výzkumné metody jsem použila pozorování, analýzu získané dokumentace a test. Výsledky testu jsem vyhodnotila v přehledných tabulkách a grafech. Provedený výzkum mi dal odpovědi na předem stanovené otázky. Potvrdila se zároveň první hypotéza, mobilita nevidomých osob je závislá na době vzniku postižení. Čím nižší je věk zrakově postiženého jedince, tím lépe se dokáže integrovat do společnosti a tím je mobilita vyšší, přestože i zde se projevují individuální rozdíly. Navíc se potvrdila i druhá, mobilita rehabilitujících klientů, kteří se pravidelně účastní výcviku prostorové orientace a samostatného pohybu, je ve všech uvedených věkových kategoriích na vyšší úrovni, než u nevidomých stejného věku, kteří se výcviku vůbec neúčastní a vystačí si s naučenými stereotypy. Výcvik prostorové orientace a samostatného pohybu musí být vždy součástí ucelené komplexní rehabilitace, je nutné, aby byl probíhal systematicky a pravidelně. Jeho cílem je dosáhnout co nejvyššího stupně mobility, a tím umožnit zrakově postiženému člověku maximální míru samostatnosti a zlepšení kvality života.

Abstract:

Annotation My Bachelor work pertains to specific training of spatial orientation of blind persons. Work is focused on level of mobility of blind people, regarding elapsed time after their affection. Theoretical knowledge obtained from literature as well as my practical experiences were used for my work. My research was performed in Department of Social Services for blind persons in Brno-Chrlice. Observation of habits and common life, analysis of obtained personal documentation and question form were used as the main research methods. Obtained results are analyzed in tables and charts. Research made answers at predetermined questions. Hypothesis that the mobility of blind people depends on elapsed time after their affection was confirmed. People with eye affects from their young age have less problems with integration into community as well as problems with mobility of such affected persons are less significant - although some individual differences were observed. Second hypothesis was also proved. Mobility of rehabilitating persons, who continuously improve their own ability at spatial orientation, is better in all age categories. On contrary mobility of blind persons excluded from group of rehabilitating persons, using only their own stereotype customs is worst. Continuous training of spatial orientation and independency of affected people would be a part of integrated rehabilitation and also influence of training method and its periodicity is important. The best performance and independency of people with affected eyes are the main ideas of improving our training programs and developing new activities improving their life.

Klíčová slova

Výcvik prostorové orientace a samostatného pohybu zrakově postižených, systém péče o zrakově postižené, osobnost zrakově postiženého jedince, empirická část

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 5. 5. 2006

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 4. 5. 2006
• Vedoucí: PhDr. Petra Röderová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika