Dotazník interakčního stylu učitele

Pavla PŠENIČKOVÁ

Diplomová práce

The Questionnaire of Interactive Style of the Teacher

Anotace:

Tématem mé diplomové práce je Dotazník interakčního stylu učitele. Práce se skládá z části teoretické a praktické. V teoretické části představuji dotazník interakčního stylu učitele a věnuji se zde sociální interakci mezi učitelem a žákem, pedagogické komunikaci, hodnocení žáků, klimatu školní třídy a klimatu školy. Popisuji zde starší školní věk žáka z hlediska vývojové psychologie a také osobnost učitele. V praktické části jsem popsala dotazník interakčního stylu učitele a předložila výsledky vlastního šetření, kdy jsem dotazník použila v několika třídách a u několika učitelů. Kromě výsledků jsem popsala průběh práce s dotazníkem v těchto třídách, atmosféru, dotazy i následující diskuse. Cílem mé diplomové práce bylo, na základě získaných materiálů, ukázat učitelům možný způsob zpracovaní a využití tohoto dotazníku.

Abstract:

The theme of my diploma work is The Questionnaire of Interactive Style of the Teacher. This work consists of the theoretical and the practical part. In the theoretical part I introduce the questionnaire of interactive style of the teacher and engage in the social interaction between the teacher and student, the pedagogical communication, the assessment of students, the climate of the school and class. I describe the older school age from the viewpoint of developmental psychology and the personality of teacher too. In the practical part I describe the questionnaire of interactive style of the teacher and present results of my research when I used the questionnaire in several classes and at several teachers. Apart from results I described the course of work with this questionnaire in these classes, the atmosphere, questions and the following discussion. The aim of my diploma work was, on the basis of acquired materials, to show teachers the possible way of processing and the application of this questionnaire.

Klíčová slova

dotazník interakčního stylu učitele, interakce učitel, žák, interakční styl učitele, teorie T. Learyho, komunikace mezi učitelem a žákem, klima školy, klima školní třídy

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 4. 2009

Zveřejnit od: 24. 4. 2009

Identifikátor: 9927

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 25. 5. 2009
• Vedoucí: PhDr. Marta Franclová

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / ČJ-AJ/ZŠ