Jak přispívá Montessori pedagogika k rozvoji dítěte

Mgr. Šárka Vaněčková

Bakalářská práce

Montessori pedagogic contribute to development of child

Anotace:

Bakalářská práce Jak přispívá Montessori pedagogika k rozvoji dítěte má dvě části. V teoretické části se snaží nastínit základní principy pedagogiky Montessori, jako jsou senzitivní období, svoboda jako základ, polarizace pozornosti, úloha pedagoga či materiál Montessori. Praktická část přináší kvalitativní výzkum, který se snaží odpovědět na výzkumnou otázku.

Abstract:

Bachelor thesis of How Montessori pedagogic contribute to development of child has got 2 parts. It tries to outline basic principles of pedagogy Montessori – like a sensitive phases, freedom as a basis, polarization of attention, kompetence of trachet or material of Montessori in theoretical part. Qualitative part brinks answers to research question.

Klíčová slova

Marie Montessori, alternativní vzdělávání, Montessori pedagogika, senzitivní fáze vývoje, polarizace pozornosti, Montessori materiál, připravené prostředí, svoboda, výzkum, učitel, možnost volby, dítě Maria Montessori, alternative education, Montessori education, sensitive phases of development, polarization of attention, prepared environment, freedom, research, teacher, possibility of choice, child

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 4. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 30. 5. 2012
• Vedoucí: Mgr. Radek Pospíšil
• Oponent: Mgr. et Mgr. Lucie Grůzová

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Základy společenských věd se zaměřením na vzdělávání