Angažovanost studentů sociální pedagogiky v procesu učení se

Bc. Klára Peterková

Master's thesis

Engagement of Social Pedagogy Students in the Learning Process

Anotácia:

Diplomová práce má teoreticko-empirický charakter a zabývá se angažovaností studentů sociální pedagogiky v procesu učení se. Cílem práce je zjistit, jaká je míra angažovanosti u studentů sociální pedagogiky v procesu učení se, a zároveň určit, jaké oblasti jsou důležité k jejímu rozvoji. Teoretická část diplomové práce se zaměřuje na vymezení angažovanosti studentů a vzdělávacího prostředí vysokých škol. Empirická část diplomové práce se zaměřuje na analýzu a interpretaci kvantitativního šetření a zjišťuje míru angažovanosti studentů sociální pedagogiky v procesu učení se prostřednictvím dotazníkového šetření.

Abstract:

The thesis has a theoretical-empirical character and deals with the engagement of social pedagogy students in the learning process. The aim of the thesis is to find out what is the level of engagement of social pedagogy students in the learning process, and also to determine what areas are important for its development. The theoretical part of the thesis focuses on defining student engagement and the learning environment of higher education institutions. The empirical part of the thesis focuses on the analysis and interpretation of the quantitative investigation and determines the level of engagement of social pedagogy students in the learning process through a questionnaire survey.

Kľúčové slová

angažovanost, studenti sociální pedagogiky, proces učení se, prostředí vysokých škol

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 18. 4. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: PhDr. Iva Staňková, Ph.D.

Tomas Bata University in Zlín

Faculty of Humanities

Master programme / odbor:
Social Pedagogy / Sociální pedagogika