Tvoření s keramickou hlínou v mateřské škole

Bc. Petra APPELTAUEROVÁ

Master's thesis

Creation with ceramics in kindergarten

Abstract:

Diplomová práce "Tvoření s keramickou hlínou v mateřské škole" pojednává o tom, jaký vliv má tvoření s tímto materiálem na rozvoj dětí předškolního věku. Úmyslem je prostřednictvím prožitkového učení v mateřské škole seznámit děti s keramickou hlínou a jejími vlastnostmi. Keramická hlína je výborným prostředkem pro trojrozměrnou tvorbu i relaxaci. Při tvorbě s keramickou hlínou budou děti zkoumat její vlastnosti i pozorovat jejich změny při samotné činnosti. Děti se seznámí s jednoduchými technologickými postupy a pokusí se společně vypálit výrobky ve volné přírodě v primitivní peci. Teoretická část obsahuje přehled informací souvisejících s výtvarnou činností a keramickou hlínou, stručný přehled materiálů vhodných k modelování, pomůcek, jednotlivých postupů tvoření i krátký pohled do historie a současnosti keramiky. V praktické části si s dětmi ve věku 4 - 6,5 let z mateřské školy v Boleradicích ověříme teorii. Hravou formou a prostřednictvím prožitkového učení budeme směřovat k naplnění klíčových kompetencí v předškolním vzdělávání. Zkusíme si také vyrobit "keramickou" hlínu a pracovat s ní.

Abstract:

The thesis "Creating with ceramic clay in kindergarten"deals with the influence of creating with this material on the development of preschool children. The purpose is to introduce children to ceramic clay na its properties through experiential learning in kindergarten. Ceramic clay is an excedent medium for three-dimensional creation and relaxation. While creating with ceramic clay, children will explore its properties and observe its ganges during the aktivity itself. Children will learn simple technological procedures and try to fire products together in the opeen air in primitive kiln. The theoretical part contains an overview of informatik related to art activities and ceramic clay, a brief overview of materials suitable for modelling, tools, invidual creation procedures and a short look into the history and present of ceramics. In the practical part we will test the theory with children agend 4-6,5 year from the kindergarten in Boleradice. In a planul way adn through experientila leasing, we will work towards the fulfilment of key competences in preschool education. We will also try to make "ceramic" clay and work with it

Keywords

Předškolní věk, rozvoj smyslů, motorika, kognitivní funkce, emoce, keramická hlína, pomůcky, glazura, engoba

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 20. 4. 2022

Thesis defence

• Supervisor: MgA. Robert Buček, Ph.D.

Palacký University Olomouc

Faculty of Education

Master programme / field:
Preschool education / Preschool education