Činnosti studijních a informační center základních škol na vyškovsku: srovnání reality s koncepty pro 21. století

Mgr. Markéta Babirádová

Bachelor's thesis

Activities of study and information centers in elementary schools in district of Vyškov: confrontation with reality and conceptions of 21. century

Abstract:

Bakalářská diplomová práce se zabývá novou koncepcí školních knihoven jako studijních a informačních center škol. Práce vychází z koncepčních dokumentů zabývajících se celoživotním učením a novou vzdělávací strategií v ČR. Právě funkční školní knihovny v novém pojetí mají pozitivní vliv na rozvoj informační gramotnosti, která je důležitá pro přípravu na celoživotní vzdělávání. Práce se věnuje nejen nové koncepci, ale také problematice vztahující se ke studijním a informačním centrům škol a zahraničním zkušenostem s jejich vedením a činností. Dále se pak zabývá implementací informační výchovy do výuky v souladu s Rámcovým vzdělávacím programem pro základní vzdělávání, komunitním vzděláváním poskytovaným základní školou a rolí školní knihovny v těchto souvislostech. Součástí práce je i výzkumná část, která se zabývá průzkumem úrovně školních knihoven na vyškovských základních školách a jejich zapojením do vyučovacího procesu s ohledem na komunitní funkci školy. Na základě průzkumu je zjištěno, nakolik odpovídá skutečná situace školních knihoven základních škol okresu Vyškov s novým konceptem školních knihoven – studijních a informačních center škol.

Abstract:

Bachelor diploma thesis deals with a new conception of school libraries as study and information school centers. The thesis starts from the conception documents, which work with lifelong learning and new education strategy in Czech Republic. Only school libraries in modern conception have a positive effect for progress in information literacy, which is important for preparation to lifelong education. The thesis deals with a new conception, problems of school study and information centers and foreign experiences in lead and activity too. Also it deals with implementation of information education into the teaching according to the Framework Educational Programme for Basic Education, community education, which provides the elementary school and with role of school library in context with this problems. The part of the thesis is research, which deals with survey level of school libraries in elementary schools in district of Vyškov and with involving in education process with reference to community function of school. On the basis of survey is known, which is the actual situation of school libraries in elementary schools in district of Vyškov in comparison with a new conception of school library – study and information centers.

Keywords

Školní studijní a informační centrum školy, školní knihovny, celoživotní vzdělávání, informační gramotnost, informační výchova, rámcový vzdělávací program, komunitní vzdělávání, komunitní školy. School study and information center, school libraries, lifelong education, information literacy, information education, framework educational programme, community education, community schools.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 16. 6. 2009

Thesis defence

• Date of defence: 7. 9. 2009
• Supervisor: Mgr. Petra Hornochová

Masaryk University

Faculty of Arts

Bachelor programme / field:
Information and Library Studies / Information and Library Studies