Tvorba didaktické pomůcky pro výuku odborného předmětu na střední zemědělské škole

Ing. Marie Lhotská

absolventská práce studenta CŽV

Design of Didactic Aids in the Teaching of Vocational Subjects for High School of Agriculture

Abstract:

Cílem závěrečné práce bylo navrhnout vhodnou didaktickou pomůcku pro výuku tématu „Osevní postupy“ v rámci odborného předmětu „Pěstování rostlin“ na střední odborné škole se zemědělským oborem. Využití této pomůcky by mělo přispět ke zkvalitnění výchovně-vzdělávacího procesu, především uplatněním zásady názornosti. V teoretické části byly ve formě rešerše odborných monografií shromážděny a charakterizovány pojmy, které s uvedeným tématem souvisí, jako je výchovně-vzdělávací proces a jeho náležitosti – výchovně-vzdělávací cíle, učivo, materiální a nemateriální didaktické prostředky. Druhá kapitola byla věnována stručnému popsání významu motivace ve výuce na střední škole. Hlavní metodou použitou v praktické části práce byl individuální rozhovor s vyučujícím daného odborného předmětu. Na základě analýzy výsledků rozhovoru byla jako vhodná didaktická pomůcka navržena prezentace v Powerpointu. Prezentace je rozdělená na několik funkčních celků. Může sloužit k opakování minulého učiva, výkladu nové látky v rámci expoziční části vyučovací jednotky a následné fixaci nového učiva a další hodině též k opakování probrané látky. Prezentace i s průvodním textem bude po obhájení práce poskytnuta vyučujícímu, se kterým byl veden individuální rozhovor.

Abstract:

The aim of this thesis was designing of the convenient didactic aid to teaching topic „crop rotation“ within vocational subject „growing plants“ for high school of agriculture. The usage of this aid should contributed to improvement of educational process, mainly by using principle of clarity. First chapter of the theoretical part takes form of review of specialized monographs. The review collects and characterises concepts that relate to this topic, such as educational process and requirements - educational goals, curriculum, material and immaterial didactic resources. In the second chapter there is a brief describing of the importace of motivation in educational process at high school. The major method used in the practical part was the individual interview with teacher who is teaching the vocational subject at the high school. From the analysis of the interview, convenient didactic aid for educational process was designed like - the powerpoint presentation. The presetation is divided to several parts. It could be used for repeating previous knowledge, teaching a new knowledge in exposition part of lesson, or for exercising just newly learned knowledge. The presentation including accompayining text will be provided to teacher, with whom the interview was taken.

Keywords

didaktické prostředky, střední zemědělská škola, odborný předmět

Keywords

didactic resources, high school of agriculture, vocational subject

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 29. 3. 2021

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Jitka Jirsáková, Ph.D.

Czech University of Life Sciences Prague

Institute of Education and Communication

celoživotní / field:
Extension course / Study for Teaching Vocational Subjects