Filmová výchova: koncept workshopů dokumentárního filmu pro studenty středních škol

Bc. Josef Dvořák

Master's thesis

Film education: the concept of documentary workshops for high school students

Abstract:

Hlavním cílem diplomové práce je vytvoření konceptu variabilního (týdenního, dvoutýdenního nebo měsíčního) cyklu vzdělávání v oblasti dokumentárního filmu, a to formou workshopů určených pro studenty středních škol. Dílčími cíli práce jsou: - definice základních pojmů dokumentárního filmu pro účely správného nastavení workshopu - vymezení teoretické problematiky filmové/audiovizuální výchovy - zmapování historického vývoje české filmové výchovy. Teoretická část diplomové práce je založena na literární rešerši, na základě které byl analyzován dosavadní vývoj filmové výchovy. V praktické části práce jsou dále využity metody pozorování, rešerše a rozhovorů s klíčovými účastníky praktikujícími filmovou/audiovizuální výchovu. Pomocí metod analogie a modelování pak byly zformulovány závěry sloužící jako podklad pro samotný návrh konceptu workshopu. V poslední návrhové části byly aplikovány metody interpretace, a to za účelem nastavení konceptu workshopu dokumentárního filmu pro studenty středních škol.

Abstract:

The main goal of this diploma thesis is to create a concept of a variable (weekly, biweekly or monthly) cycle of documentary film education, using the form of high school workshops. The partial goals of the thesis are: - definition of basic terms of documentary film to help create a draft of the workshop - film/audiovisual education theoretical problematics definition - describe the history of Czech film education. The theoretical part of the thesis is based on a literature review, that describes development of film education. The practical part of the thesis uses methods of observation, research and interviews with persons practicing film/audiovisual education. Conclusions were formulated and based on methods of analogy and modeling and than used to design the workshop concept. Methods of interpretation were applied in the last part of the thesis (concept part) to set the concept of a documentary film workshop for high school students.

Keywords

film, filmová výchova, workshop, dokumentární film, film education, documentary film

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 21. 8. 2020

Thesis defence

• Date of defence: 3. 9. 2020
• Supervisor: MgA. Tomáš Polenský, Ph.D.
• Reader: Mgr. Monika Horsáková

Silesian University in Opava

Faculty of Philosophy and Science in Opava

Master programme / field:
Drama Arts / Audio-visual Creation