Duševní hygiena učitelů

Jana HUVAROVÁ

Master's thesis

Mental hygiene of teachers

Abstract:

Diplomová práce se zabývá tématem duševní hygieny učitelů a konkrétními stresovými situacemi, které podle nich ovlivňují jejich práci. Dále zkoumá, jak učitelé s těmito situacemi pracují, jak o sebe pečují v rámci duševní hygieny, co pro jejich duševní zdraví dělají zaměstnavatelé a v neposlední řadě, jak ovlivnila pandemie Covid-19 a distanční výuka jejich duševní zdraví. Celý výzkum je zaměřen na učitele základních škol v Moravskoslezském kraji. V teoretické části jsou popsány základní pojmy spojené s duševním zdravím, duševní hygienou a jejími technikami. Dále je zde popsán syndromem vyhoření, který s tématem duševní hygieny a stresem neodmyslitelně souvisí. Praktická část je zrealizována kvalitativní cestou. Metodou výzkumu je polostrukturovaný rozhovor, získaná data jsou analyzována pomocí otevřeného a axiálního kódování. Interpretace dat je zrealizována pomocí techniky výkladu karet.

Abstract:

The diploma thesis deals with the topic of teachers' mental hygiene and specific stressful situations that, according to them, affect their work. examines how teachers work with these situations, how they take care of themselves in mental health, what employers do for mental health and, secondly, how they affect Covid-19 pandemics and distance learning of their mental health. The whole research is focused on primary school teachers in the Moravian-Silesian region. The theoretical part describes the basic concepts associated with mental health, mental hygiene, and its techniques. Furthermore, the burnout syndrome is described here, which is inextricably linked to the topic of mental hygiene and stress. The practical part is realized in a qualitative way. The research method is a semi-structured interview, the obtained data are analyzed using open and axial coding. Interpretation is realized using the technique of card interpretation.

Keywords

Duševní hygiena, stres, duševní zdraví, syndrom vyhoření, techniky duševní hygieny, učitel, žák, základní škola, zaměstnavatel, pandemie, Covid-19

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 8. 4. 2022

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Hana Cisovská, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / field:
Education / Social Pedagogy